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适用主题:三元思辨类(如顺境、逆境、绝境)开头：典用之妙似山间林，莽莽苍苍；巧借之势如天际海，浩浩汤汤；奇思之现若神之笔，昭昭朗朗。林深自因有海济，神之一笔天地间。由古及今，以考鉴陈制为千里江山之落笔、视幻化偕时为沧海桑田之妙手，期创思新举为争鸣万象之体势，合而为一，乾坤可定，在人足可精进，在国亦容腾升，在天下则盛世可期，变迁无惧。
结尾：山林海海，借先人之智以耕碧千顷；镇海涛涛，化多方之势以润泽光辉；挥毫漫漫，开万里之局以吐纳日月。三者相化归于一，而一以育无穷也，坤乾自可定矣。愿尽薄力，谨记此道，以吾辈青春，护盛世中华，开万世太平！
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适用主题:文化传承与自信开头：细数历史脉络，君可见时代的大潮泥沙俱下，任谁都无法偏安于自我封闭的孤岛。在这洪流、旁流波澜壮阔的裹挟之中，唯有那些深谙“各美其美，美人之美，天下大同”之事物方可站稳脚跟，立足于当下，展望于星火。
结尾：现如今，时代的考题已经列出，我们的答卷正在写就，需谨怀合作之心，以求共赢之利，在实现中国梦的伟大实践中，以合作之力放飞青春理想，在实现中华民族伟大复兴的光辉历程中以共赢之利书写人生华章，乘合作扁舟一叶，渡共赢玉鉴琼田！
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适用主题:青年主题开头：持长剑纵马，执妙笔生花，青年从不缺少描摹生命的想象。当我们向更完满的自己进发时，可曾将之与民族未来紧紧相连？我们与国是叶与根的关系，国家前行的力量给我们勃发的可能，当我们舒展叶片，展现自己的色彩时，是否也为国家创造了一个生机盎然的春天？青年的理想高远如鸿鹄，为民族和时代而翱翔。
结尾：青年以梦为马，梦因实干生根，无数小我攒聚成当代青年的群像，我们的名字正在风中闪光。青年的理想中熔铸了时代缩影，发展目标，每一个到达理想彼岸的青年都为国家发展的烈焰增辉添热。不惧渺小，不畏路远，奋进路上的一个个小目标，又何尝不是远大理想的足迹。以诚待之以恒贯之，理想必将照进现实。
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适用主题:前进，奋斗，努力，青春开头:我把抹碎的月光洒入了纸张间，只为一览月色的美，也想一直沉溺下去。
结尾:月色终将在破晓时融于黎明，我们应该抬起头，向看朝霞走去。
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适用主题:坚持，梦想，拼搏，向上开头:苏格拉底曾经说过，世界上最快乐的事情莫过于为梦想而奋斗，一个人缺少了梦想这个指路牌就会迷关方向，人生也会变得索然无味，唯独坚持梦想，最终实现梦想的人才会体验到人生中那份最美好的享受。
结尾:梦是一种欲/望，想是一种冲动，梦想是梦与想的结晶，怀揣梦想是成功的开始坚持梦想是成功的通道，实现梦想是成功的结局。
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适用主题:亲情，父母，感恩，报答开头:岁月不是偷走妈妈青春的小偷，我才是。
结尾:剪断的脐带，怒摔的门，我用一生再跟你说再见，你却用一生跟我说路上小心。
开头:你讨厌爸爸的平庸，却不知道他曾经也是怀揣梦想的男孩，你讨厌母亲的市险圆滑，却不知他和你一样懂憬过未来。
结尾:在我们看不到的地方，父母一直都在对这个世界低声下气，我们只是踩着父母的肩膀，见父母没有见过的繁华。
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适用主题:平凡，勇敢，英雄，希望开头：童话里的英雄总是得天独厚就像救世主一般光辉英勇，万中无一，凌驾干若众生之上。
结尾：然而在现实中，大家都期待超级英雄降临时，是一个又一个的普通人把自己所能拼凑起来，才有划破黑暗的光亮。
开头：时光流逝，白云苍狗。无数事物成为一缕云烟，消散在历史深处，然而英堆的事迹永远不会磨灭。
结尾：拨去岁月轻尘，触摸历史的心跳英雄的赤诚尚有余温。有了他们，我们的历史不再冷冰，我们的未来无限光明！
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适用主题:前进，奋斗，努力，青春开头：青春总是件随着迷茫和苦痛，我们青涩不懂人间是非，我们狂傲不懂父母苦心，我们张扬，享尽馥郁年华，但我们也在成长，也在追逐梦想少年，虽不知人间苦难，但少年正在启航路上。
结尾：待梦想的故事翎羽而翔，我们以梦为马，厚积薄发，御风而行。大风来，扬起头聚雨来，站稳脚，奋勇向，无畏追梦。
开头：生于平庸，死于平庸，是人生中的悲哀，人没有办法选择出生都说条条大路通罗马，但是有人出生就在罗马。
结尾：不甘平庸，就算我是尘埃我也要倾我之全力，书写自己辉煌的人生，维放属干自己的灿烂烟火。
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适用主题:希望，远方，未来，勇敢开头：窗外的景物从高楼变成小镇，天空始终被层灰蒙蒙的雾笼罩着，我时不时的往前望，仿佛在望我看不见的远方。
结尾：沿途的景色一帧一帧的浮现天空从灰白变成透亮，当我再次看向前方，那里充满了希望。
开头：放弃有十五笔，坚持有十六笔差之一笔，关之于里，一切取决于你自己。
结尾：山前有路，山后也未必没有曙光，所以请坚持下去，心中的火不能灭，哪怕别人只看得到烟。
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画龙点睛例：
(开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?
(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!
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自然收束例：
(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
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首尾相应例：
1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
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探索的理由【开头】牛顿好奇苹果的落地，发现了万有引力定律；鲁班好奇树叶割伤腿的锋利，发明了木锯；李四光好奇散落的石头，发现了国内第四纪冰川的遗迹……爱因斯坦面对自己取得的成就时说“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心”，好奇心引领人类不断探索未知的陌生世界，但对陌生世界探索的执念却不仅仅源于好奇。
【结尾】对陌生的探索深深镌刻进了我们的基因里，源于好奇心、家国责任感、巨大利益的驱使、对巨大成就感和愉悦心情的追逐，或者仅仅像刘慈欣所说因为山在那里，我们应该去征服……人类的发展史就是一部不断探索的历史，探索的理由千千万，却殊途同归让我们不断前行，不断实现对美好生活的向往。
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给成长以空间，给思想以自由【开头】很多青少年在学习、生活中，经常提到希望能够有自己的时间和空间，“安静一下不被打扰”，他们的这一需求值得老师和家长重视。当代青少年需要“安静”的成长环境，给成长以空间，给思想以自由，他们才会更健康地成长。
【结尾】在国画中，留白是一门艺术，具有独特的美感。只有不成熟的画者，才会把整张画纸都画得满满当当。生命也是需要留白的，每个人都需要安静独处的时间。尊重青少年“安静一下不被打扰”的需求，给他们一定的自由支配的时间和空间，他们的思想才会更加自由，他们才会成长得更好。
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以开放包容之精神，奏时代发展之凯歌【开头】
“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻碍别人的路，也不会让自己行得更远。”新中国成立至今，我们披荆斩棘，从一个贫穷落后的国家跃升为世界第二大经济体，综合国力大幅度提升，人民生活水平持续改善，我们能够取得如此瞩目的成绩，与开放包容的品质密切相关。立足新时代，唯有保持和发扬开放包容的精神品质，才能吹响新时代蓬勃发展的嘹亮号角，实现中华民族伟大复兴的梦想。
【结尾】
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”时代车轮滚滚向前，无论是个人、国家还是国际想要长足发展，都需要有开放包容的精神，唯有如此，才能化戾气为祥和，化恩怨结同盟，相互扶持、和谐共融，创造更加美好的明天。
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书写青春故事，讲好中国故事【开头】
“我们都有一种使命，那就是成为一个故事的一部分。”马丁·路德·金如是说。我们不仅要成为好的故事的一部分，更要在书写个人青春故事的同时，讲好中国故事。
【结尾】
时光荏苒，岁月如歌。我们从听故事的人逐渐成长为讲故事甚至写故事的人。在这个大有可为的时代，作为青年的我们又将如何讲好中国故事，努力创造好的中国故事？新时代领路人曾寄语广大文艺工作者：“要立足中国大地，讲好中国故事，塑造更多为世界所认知的中华文化形象，努力展示一个生动立体的中国，为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。”作为开创未来的主力军，我们定当不负嘱托，挺膺担当，奋楫扬帆！在书写个人青春奋斗故事的同时不忘讲好中国故事，传播中国声音，发扬中国精神！
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讲好中国故事，争做有为青年【开头】
小小故事，尺寸之间，蕴含丰富传统，见证峥嵘历史，呈现时代万千，彰显大国风范。我们正处于百年未有之大变局的时代，伟大时代孕育伟大故事，美丽中国需要精彩讲述。生逢这盛世，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，讲好中国故事，争做有为青年，是我们矢志不渝的追求！
【结尾】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年代表希望，青年创造明天。复兴伟业，正需要吾辈青年不断奋斗才能实现。吾辈青年当立大志、成大才、担大任、勇做时代的弄潮儿，讲好中国故事，传承传统文化，坚定道路自信，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春，书写人生华章！
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以共生团结之水，浇命运共同之花【开头】长河霜冷，时空阒寂。历史的泽畔总行吟着两种身影：或单枪匹马，损人利己，终唇亡齿寒，难致彼方；或携手同行，团结共生，终得命运共同之花，灼灼盛放。
新时代领路人之语道破了共生团结的真谛。掩卷覃思，恍悟得：唯有团结与共生，方可构建人类命运共同体，走向“美美与共”的大同世界！
【结尾】
“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，此般古老的东方智慧流淌至今，指引着我们当今生活的方方面面，就让我们将此铭记于心，共生团结，走向人类命运共同体的光明坦途吧!
以共生团结之水，浇命运共同之花，心存千般锦绣，手掬河汉万顷！
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阅古今故事，予精神力量【开头】
世间的每一个生命，都以自己的过往创造着精彩的故事；而历史长河中的每一个好故事，或触动心灵、启迪智慧，或指点迷津、改变命运，或予人启示、展示民族形象，均蕴藏着巨大的精神力量，激励我们奋发图强，砥砺前行！
【结尾】
如今，立于风云变幻、错综复杂之国际形势，作为中华民族的一分子，我们新时代的青年又应该创造怎样的故事，给人们以怎样的精神力量呢？天下兴亡，匹夫有责。让我们延续民族精神，继续“讲好”中国好故事！
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百年的潮浪，青年的担当【开头】
守我河山，保我家园，是二十世纪初青年的担当；壮我国力，富我人民，是建国初期青年的担当。百年间风起云涌，穿过山海浩荡，而今生逢盛世、巨龙腾飞，吾辈亦当肩负时代赋予的使命，修/炼当代青年的担当。
【结尾】
“花落进泥，泥长出莲/朵朵都有新的新鲜/若青春是生生不息的循环/只因芬芳与浪漫/我以青春敬华年/为我深爱的山河与炊烟。”父辈的答卷已然写就，属于我们的未来正徐徐展开。我们要像青年周恩来那样“为中华之崛起而读书”，也要肩负起中华民族伟大复兴的重任。
歌且唱，风且扬；承先贤，报国疆。我听见百年的潮浪翻涌，我勇挑青年的担当前行。
