【#足球竞猜投注网官网# #足球竞猜投注网官网#】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。以下是©无忧考网为您整理的《足球竞猜投注网官网》，供大家查阅。
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走共同富裕道路
经济发展是整个社会发展的基础
1、我国现阶段的基本经济制度及依据：
公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。依据：由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
2、我国公有制经济包括：
国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制经济包括：
个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制成分。
3、各种所有制经济的地位：公有制经济的地位和作用：主体地位;是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。
国有经济的地位和作用：国有经济控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着主导作用，对发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用。
非公有制经济的地位：非公有制经济是社会主义
4、公有制经济主体地位主要体现：
就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。
5、我国现阶段的分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
现阶段的分配方式主要有：
按劳分配(存在于公有制经济中);按生产要素分配。(存在于各种所有制经济中)
6、我国现阶段为什么要实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度？
(1)由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
(2)分配制度是与我国基本经济制度相适应的。
(3)是党和国家的富民政策的重要内容，是发展社会主义市场经济的客观要求。
(4)有利于激发人们开拓进取，自主创业的积极性，加快社会主义现代化建设的步伐，有利于激励人们通过各种渠道增加收入，提高生活水平。
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第1课：珍惜新起点
1、怎样尽快适应新的学习环境？
（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2、如何与新同学交往，建立新友谊？
（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。
（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。
（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用？
良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体？
（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
第2课：把握学习新节奏
1、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”？
（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
（3）也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。
（4）学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
（5）初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。
2、如何学会做学习的管理者（或搞好初中学习的有效方法和策略是什么）？
（1）学会自主学习，做学习的主人。
（2）提高学习效率，抓好各个环节。
（3）科学安排时间，合理规划。
（4）明确奋斗目标，自我对照。
（5）养成良好的学习习惯。
了解：
A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。
B、制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。
3、学习中的快乐：
（1）从学习中逐渐了解世界的奥秘；
（2）好奇心在学习中得以满足；
（3）通过学习发现自己潜能；
4、怎样理解“学习有法，学无定法”？
恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。
第3课：珍爱生命
1、为什么人与自然要和谐相处？
（1）生命是大自然的奇迹，是地球上珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
注意：中学生关爱其他生命的具体行动：
（1）不践踏草坪；
（2）不损折花草树木；
（3）不残害小动物。
（4）不使用性筷子；
（5）植树种草稿绿化……
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？
人宝贵的是生命。生命对于每个人只有。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？
（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？
体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
7、如何延伸生命的价值？
（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
（2）不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。
（3）实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起。
（4）①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家务事。
②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。
③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。
注意：中学生延伸生命的价值的做法：
（1）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
（2）要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗；同学遇困难，提供帮助；朋友有烦恼，想法排解……
第4课：欢快的青春节拍
1、怎样珍惜青春美好时光？
（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。
（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。
（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每锻炼、每活动。多做有益他人、社会的事。
2、中学生如何应对青春期生理和心理的变化？
①要认识到生理心理的变化是青春期的正常现象，应该用一颗长大的心实实在在地感受身边的变化，勇敢地体味成长的喜悦与烦恼。
②应该多与同学、朋友交往交流，让自己的心情变得轻松、快乐。
③还应多与父母沟通，按照父母的指点，使自己健康长大。
3、对同学之间谈论青春期的生理变化（如长痘痘等）应持何态度？
我们可以谈论青春期的生理变化。通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
4、男女同学交往要注意：
①男女同学都应自尊、自爱，学会尊重对方。
②交往中应坦然大方，互相学习，取长补短；
③注意交往的场合、时间、频率。
第5课：自我新期待
1、正确认识自己有何益处？
（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
2、怎样做到正确认识自己？
（1）想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。
（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。
（3）要知道自我认识和评价的途径。
①通过自我观察、反省自己。
②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。
③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
3、中学生追星要注意：
（1）我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
（2）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。
4、我们应如何确立个人的成长目标？
要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
5、如何做才能实现美好的目标？
青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，我们要养成自省、自律的良好行为习惯。（教材P57）
（或：提高道德修养，学会奉献；加强学习，丰富自己的知识；参加各种活动，锻炼自我能力；培养良好的心理品质。）
6、为什么要认识自我的潜能
（1）自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。
（2）人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。
（3）发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
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第1课
1、关于改革开放：①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；②改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；③改革开放是我们的强国之路；④改革开放是当代中国鲜明的特色；⑤改革只有进行时，没有完成时。
2、为什么要全面深化改革？
①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。②我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。③我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。
3、为什么要实施乡村振兴战略？（精准扶贫的意义）
①是社会主义初级阶段的基本国情决定的。②是由中国共产党的性质和宗旨决定的。③有利于实现共同富裕；④有利于促进社会公平正义。⑤有利于全面建成小康社会⑥有利于缩小城乡（区域）差距。
4、为什么要坚持共享发展成果
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。③发展的根本目的就是增进民生福祉
5、如何让人民群众共享发展成果？
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发成果。②党和政府提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战。③在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
第2课
1、为什么要坚持创新发展？（国家为什么要重视创新）
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代呼唤创新。当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第动力。④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期更加呼唤改革创新的时代精神。
2、建设创新型国家，国家怎么做？
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来②要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
3、建设创新型国家，青少年怎样做？
①努力学习科学文化知识。②积极参加社会实践，提高实践能力和创新思维能力。③积极参加小发明、小制作活动。④敢于质疑，敢于向权威挑战。
4、科技创新能力已经成为综合国力竞争的诀定性因素。
第3课
1、民主在价值上的要求：大多数人当家作主
2、我国实行人民民主的重要形式：（1）选举民主。（2）协商民主协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
3、在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些？
根本政治制度：人民代表大会制度（是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。）
基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：②民族区域自治制度，③实行基层群众自治制度
4、公民行使民主权利的方式主要有哪些？
①民主选举；②民主决策；（社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。）③民主监督。
第4课
1、为什么要选择法治道路？（法治的重要意义）
①法治能够为人们提供良好的生活秩序。②保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。③法治是现代政治文明的核。④是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。⑤是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。⑥走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2、法治的要求有哪些？
①法治要求实行良法之治。②法治还要求实行善治。
3、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。
4、怎样建设法治中国？怎样厉行法治？
①建设法治中国，要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（国家）②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一（国家）。③公民要増强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，树立正确的权利义务观念。④政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。⑤厉行法治，需要加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境（社会）。
5、怎样正确认识法治与德治的关系？
①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
第5课
1、中华文化的特点：源远流长，博大精深。
2、如何坚持文化自信？怎样传承和发展中国特色社会主义文化？
①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创新型发展。②继承革命文化，发展社会主义先进文化。③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌
3、中华传统美德是中华文化的精髓。
4、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
5、社会主义核心价值观的内涵？（是什么）
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
6、为什么要弘扬社会主义核心价值观？
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。②是当代中国人评判是非曲直的价值标准。③凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
7、怎样培育和践行社会主义核心价值观？
①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落落小、落实。②青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习明辨是非、诚实做人。③培养爱国主义情感、与人为善。
8、面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？怎样坚持走绿色发展道路，建设生态文明？
①坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。④坚持绿色富国、绿色惠民。⑤要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。⑥必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
9、建设生态文明，作为青少年，你打算怎么做？
①树立节约资源、保护环境的意识。②宣传节约资源、保护环境的基本国策。
③从现在做起，从小事做起，如芇约用水、绿色岀行等。④同浪费资源、破坏环境的行为作斗争
10、维护祖国统一，反对分 裂，我们应该怎样做？
①反对分 裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。②反对分 裂，就要反对一切形式的民族分 裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。③反对分 裂，就要维护国家安全。④反对分 裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
11、怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？
①必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。②严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
12、为什么祖国完全统一必定会实现？（为什么要解决台湾问题？）
①解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。（高利益：加强和巩固民族团结、维护祖国统一）②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。③两 岸同胞同根同源、同文同种，是血浓于水的一家人。
13、“和平统国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统的佳方式；一个中国原则是两 岸关系的政治基础。
