篇一
一、我会拼，我会写。（10分）zhì gān shù fèi fǔ
1.真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉( )( )之言。
ā yí jiàn kāng chàng
2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。
二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。 （5分）
1.边塞（sài sè） 大臣（chéng chén） 美满婚姻（hūn fēn）
2.调（diào tiǎo）动 损失（shǔn sǔn） 大街小巷（hàng xiàng）
3.营长（yún yíng） 湖畔（pàn bàn） 痴心妄想（cī chī）
4.呈现（chéng chén） 沼泽（zhǎo zǎo） 展翅飞翔（qiáng xiáng）
三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）
狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉
昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜
四、划去不是同一类的词。（3分）
1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。
2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。
3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。
五、根据要求填空。（10分）
1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ， ， 。
2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 ，
3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是 ， 。
4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是 ，可是
5．看到有雾的天气，你会想起农谚： ， ， ， 。
六、按要求做题。（6分）
1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）
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2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成简单）
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3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）
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4.湖面平静。（把句子写具体）
。
5.教室里很安静。（改成夸张句）
。
6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）
。
七、用“然”字组词填空。（5分）
1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。
2.风平浪静的海面（ ）狂风大作。
3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨了。
4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。
八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）
“面”： A面孔、脸。 B量词。 C表示事物的表面。 D粉末。
1．一面五星红旗迎风招展。（ ）
2．妈妈买回一袋面粉。（ ）
3．他面带带微笑。 （ ）
4．树叶上面有小虫子。（ ）
九、快乐阅读。（22分）
课内阅读（7分）
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。
1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)
皮肤里──（ ）──（ ）──—（ ）
2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）
3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）
课外阅读（15）
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了*。*完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。
1.选择一个恰当的词写在后以自然的横线上。(2分)
2．联系上下文，解释词语。（2分）
悄无声息： 体无完肤：
3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）
4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）
5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）
6.举例子，写出自己对后一段话的理解。（3分）
十、习作与表达。（25分）
在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。
附加题：
一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）
树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。
二、根据意思写词语（4分）
确切地相信（ ） 非常地相信（ ）
坚决地相信（ ） 对自己怀有信心地叫（ ）
忠实地信仰地叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）
取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ）
三、写出下列歇后语中的人物名（8分）
（ ）写字——入木三分。 （ ）大意失荆州——骄兵必败。
（ ）打（ ）——一个愿打一个愿挨。其中（ ）（ ）（ ）
是三国时期的人物。（ ）是汉代的人物。
参考答案：
一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康畅
二、sài chén hūn yíng pàn chī chéng zhǎo xiáng
三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔
四、演奏 祖国 西瓜
五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
3.付出、在于给予，接受，也不是争取。
4.有限的，可是为人民服务是无限的。
5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
六、1.不只是剩我一个。
2.老人上小船。
3.有这种思想的只是极个别的同学。
4.略
5.略
6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。
七、居然 突然 竟然 果然 必然
八、B D A C
九、课内 1.皮肉 肠胃 骨髓 2.略 3.略
课外 1.奉献 2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。 3.等着，我给你家送些过来。 4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了*时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子 。5.邻居之间应和睦相处。 6.略
附加题：
1.略
2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信
3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之
篇二
一、我会写。（10分）lu tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）
（ ）辛 绸（ ）
（坚）定（艰 坚） （段）落（段 缎 锻）
（ ）巨 （ ）炼
（ ）服 （ ）苗
攻（克）（刻 克） 遭（殃）（秧 殃 央）
（ ）苦 中（ ）
三、把下列词语补充完整
龇（ ）（ ）嘴 （ ）（ ）不解 （ ）（ ）以求
（ ）峰（ ）立 突兀（ ）（ ） 水（ ）如（ ）
四、我会选词填空。（9分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
3.我的（ ）是“和平之花”永远开放。
4.在等待与（ ）中，春天终于来了。
5.我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1.飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2.（ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4.明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
六、我会填。（6分）
1. ，孤云独去闲。
2. ，澄江一道月分明。
3.几行红叶树， 。
4.精诚所加， 。
5. ， ；幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者， ；敬人者， 。
7.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏筏小舟，让你感到像是走进了，真是“ ”。
8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。
七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（ ）
（2）《尊严》中的哈默（ ）
（3）《万年牢》中的父亲（ ）
（4）《中彩那天》中的父亲（ ）
（5）《将心比心》中的母亲（ ）
八、阅读理解（16分）
（一）课内阅读。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
1、给下面划线的字注音。
中彩（ ） 难题（ ） 闷闷不乐（ ） 为什么（ ）
2、把文中画线的句子改成陈述句。
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？
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4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。
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（二）、课外阅读
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。（2分）
2短文第②～⑤自然段是按（）顺序写的。从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些词中可以看出。
3.分别用“--------------”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分））
5.文中画“”句子是个（ ）句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。（3分）
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2分）
九、作文（30分）
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，……）请你以我的**为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右
四年级下册语文期中试卷答案
一、我会写。（10分）
（骆驼）（属于）（旅游）（无暇）（疲惫）
（道德）（捕捉）（烧毁）（凝固）（经济）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）
（艰）辛绸（缎）
（坚）定（段）落
（艰）巨（锻）炼
（克）服（秧）苗
攻（克）（殃）（刻）中（央）
三、把下列词语补充完整
龇（牙）（咧）嘴 （迷）（惑）不解 （梦）（寐）以求
（危）峰（兀）立 突兀（森）（郁） 水（平）如（镜）
四、我会选词填空。（9分）1希望 2期望 3愿望 4渴望 5盼望
1即使……也…… 2无论……都…… 3不是……而是…… 4只要……就……
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
（赠予）－－（馈赠） （梦寐以求）－－（日思夜想）
（拮据）－－（困难） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（看重）－－（器重） （闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）
六、我会填。（6分）
1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2.落木千山天远大，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，无数夕阳山。
4.精诚所加，金石为开。
5.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
7.这样的山围绕这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）
1.诚实、有信用2.宽容、关爱3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（3）
（2）《尊严》中的哈默（4）
（3）《万年牢》中的父亲（5）
（4）《中彩那天》中的父亲（1）
（5）《将心比心》中的母亲（2）
八、阅读理解（16分）
（一）课内阅读。
1、给下面划线的字注音。
略
2、把文中画线的句子改成陈述句。
我们中彩得到汽车是道德的。
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？
是把车还给库伯，做一个诚实守信的人，还是把车占为己有，做一个虚假的人。
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。
略
（二）、课外阅读
1.给文章加个题目。略
2短文第②～⑤自然段是按（时间）顺序写的。从（春天）、（夏天）、（夏天）、（冬天）这些词中可以看出。
3.用”画出文中的一个比喻句。
5.文中画“”句子是个（ ）句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。略
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。
略
篇三
一、看拼音，写词语(5分)mǐng ruì bì kāi wéi hù gng xiàn xī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词(10分)
幼( ) 拦( ) 蜒( ) 铺( ) 欺( )
幻( ) 栏( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )
三、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ √ ”。(5分)
1、难道我们中(采 彩)得到的汽车是不道(得 德)的吗?我迷(或 惑)不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎( zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。
四、把下列的词语补充完整。(8分)
危峰( )立 随心所( ) ( )想天开 出其( )意
腹( )受敌 永( )人间 聚( ) 会神 争先( )后
五、用线将相关联的内容连起来。(6分)
精诚所加 种瓜点豆
清明前后 言而有信
与朋友交 金石为开
蚂蚁搬家蛇过道 澄江一道月分明
落木千山天远大 带雨云埋一半山
浮天水送无穷树 明日必有大雨到
六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)
如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1、( )战争，( )许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、小夜莺( )勇敢，( )十分机智。
3、雨来( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始终没有向鬼子低头。
4、( )没有和平，这个世界( )不会变得美好。
七、按要求写句子。(6分)
1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
八、第一单元中有三首古诗词，把你喜欢的一首默写下来。(4分)
九、在这段时间里，我们进行了综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(7分)
第二部分 阅读积累与运用(30分)
十、(一)读《尊严》片段，回答问题(15分)
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部 (3分)
2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)
款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)
近义词： 特别( ) 反义词： 神采奕奕( )
4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)
5、从 这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)
6、“只有一个人例外”，他的例外表现在： (2分)
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)
(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共15分)
贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìng xīng )奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘： “她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)
2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)
①形容非常的谨慎和小心。( )
②实实在在，一点不假。 ( )
3、根据文章内容填空。(6分)(3分 3分)
(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项后 的心情。
(2)根据文章内容可以知道，题目“贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ;二是 。
4、想象写话。(2分)
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看” 这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么?小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：
5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)
第三部分 习作(30分)
十一、题目：我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)
要求：1、把题目补充完整。
2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真 真情实感。
3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
圣淘沙平台是传销吗下册语文期中考试试卷答案
一、敏锐 避开 维护 贡献 牺牲
二、幼(幼小) 拦(拦住) 蜒(蜿蜒) 铺(铺开) 欺(欺负)
幻(幻想 ) 栏(栏杆) 蜓(蜻蜓) 捕(捕捉) 斯(慢条斯理)
三、1、彩 德 惑
2、zhā xuè
四、危峰(兀)立 随心所(欲) (异)想天开 出其(不)意
腹(背)受敌 永(驻)人间 聚(精)会神 争先(恐)后
五、精诚所加 ——金石为开 清明前后 ——种瓜点豆
与朋友交——言而有信 蚂蚁搬家蛇过道 ——明日必有大雨到
落木千山天远大 ——澄江一道月分明
浮天水送无穷树—— 带雨云埋一半山
六、1、因为……所以…… 2、不但……而且……
3、虽然……但是…… 4、 如果……就……
七、1、人类的老师就是自然。
2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。
3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。
八、略(符合要求即可)
九、略
十、(一)1、上下 bèi 心
2、②
3、非常 垂头丧气
4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!
6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”
7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神;学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。
(二)1、xìng jì
2、小心翼翼 货真价实
3、出神 盯着 无比喜悦
项链昂贵 小女孩的真情无价
4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦!(意思对即可)
5、略
