【听力】
Conversation
1. 一个男生去问老师project的主题，他修了两门，想用一篇文章。他的电脑编程能力很强，还卖钱了，后老师同意了。
2. 女生错过音乐会的班车，因为去错误的地方等车。
3. 有关音乐，男生爸爸妈妈都是学音乐的，妈妈跟他说了件事，教授是认同的。
4. 学生问自己没有收到邮件是不是没被在canteen的暑假工作录取(这时候老师赶着回家避免晚高峰所以很急(后面有问老师刚开始的态度)
然后提出能不能换一种工作方式? 老师说那这样别的正式录取的人会怎么想呢 后建议他外面找工作 可以列一个可以去申请的list申请可以写她的名字。
5. 女孩想卖她的作品，但是学校的贩卖不对学生开放，之后professor建议2种方式：
(1)是寄卖还是什么那个缺点是有手续费什么的，得到的钱太少，必须出高价;
(2)是到市场上，问题是太远，解决方案professor说是有学校bus在那，而且可以获得全部的钱。
6. 女生选了建筑专业，因为一个老师讲的很好，讨论一个她发现的特别的建筑，类似于装配式建筑，好处很多：1省钱，省空间;2对于投资者来说减少交税;3
air beam的作用，提到floating building。可以用到自己的prioject里面。
7.
女生选的夏季课不上了，以为会自动退费，结果没有，于是去找工作人员。然后女生又说想要找个兼职，想做assistant，但工作人员已经满了，结束工作在那可以提供的只有ssa，女生觉得太低级，不愿意做。
Lecture
1. 天文课，关于Vesta.
2. 有关简奥斯汀，他没有傲慢与偏见的作者出名，因为她翻印了两版，给了四次钱，但是她一生都没有靠书挣钱。
3. 有关婴儿辩色和认大小的，用婴儿的目光停留在事物上的时间判断他们是否有辨别的能力。当然，婴儿的学习是没有目的性的，不像成人。
4. 有关气候。
5.
讲到ITCZ的移动和Titan，讲了水循环就是液化然后形成气体再降雨。一个证据是卫星发现了有黑的spot，而且消失的速度和云消失的速度差不多。第二是ITCZ的位移。重复2015年10月31日
6. 生物节律。
7. 迪士尼早期电影艺术。
【口语】
Task 1
期末给老师教学评价的优缺点
Task2
是否更喜欢保留老物品
Task3
学校办就业会，给毕业生更多建议。女生很同意，并提出由于时代发展，也需要更多比较符合潮流的建议
Task4
Sympatric specificaion
Task5
要不要接受一所不熟悉的学校的offer，一是去实地考察，二是网络上搜寻信息
Task6
厂商如何留住回头客，一是给更多优惠，二是开发相关产品
【阅读】
1.鸟鸣的种类，鸟唱歌的目的什么的，对研究人类的启示
2.欧洲纺织工业的联合兴起
3.tide pool
4.woolen cloth生产以及对应的三个阶级，暗示工人阶级生活状况差
5.久远时期，人对动植物的驯化
【写作】
独立写作
Agree or disagree: the most important problems of the society can be solved
during my life time?
综合写作
影响sauropds进化比较大的三个环境因素
阅读
high levels of oxygen
plentiful food resource
warm climate
听力反驳
那时的氧气含量根本不高，甚至比现在的还低
虽然plenty但是营养少了，poor quality
有时会有overheat，他们需要想办法躲避，所以温暖气候更不利于恐龙生长
