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【篇一】
一、选择题（每题2分，共58分）
1、生物圈是指（）
A、地球上的全部动物B、地球上的全部生物及其生活环境
C、地球上的全部生物D、地球上的整个大气圈、水圈和岩石圈
2、不属于生物的是（）
A、珊瑚B、植物和动物C、细菌和真菌D、炭疽杆菌
3、生物种类的多样性实质是（）
A、物种的多样性B、基因的多样性C、生态系统的多样性D、个体的多样性
4、我国有高等植物约3万种，鸟类1244种，鱼类3862种，特有的脊椎动物667种，这体现了生物多样性中的（）
A、遗传多样性B、个体多样性C、物种多样性D、生态系统多样性
5、目前世界上的菊花已有2万—2．5万个品种，这体现了生物的（）
A、物种的多样性B、基因的多样性C、生态系统的多样性D、个体的多样性
6、下列不属于生态系统的是（）
A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、森林中所有的树
7、下列能说明生物具有应激性的是（）
A、热时人会出汗B、鲸呼气时会产生雾状水柱
C、西瓜能进行光合作用制造有机物D、含羞草的叶受到碰触时会合拢
8、青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能生长成青蛙，长大的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象（）
A、排出体内废物B、繁殖C、生长D、生长和繁殖
9、春天的田野，油菜花黄，蝴蝶飞舞，勤劳的蜜蜂在田野上辛勤地“劳动”着。对于这些蜜蜂来说，它们的环境是（）
①阳光②空气③温度④土壤⑤油菜⑥蝴蝶⑦其他蜜蜂
A、①②③④B、⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥⑦
10、腊梅、春桃、夏荷、秋菊，生命的每一个季节都有鲜花绽放。使鲜花在不同季节和时间绽放的主要是（）
A、光照B、温度C、水分D、空气
11、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”造成这一差异的主要环境因素是（）
A、阳光B、水C、温度D、病虫害
12、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（）
A、土壤B、温度C、光照D、水
13、“探究温度对霉菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（）
A、高温潮湿B、高温干燥C、温暖湿润D、阴暗干燥
14、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了（）
A、非生物因素对生物的影响B、人为因素对生物的影响
C、生物因素对生物的影响D、环境因素对生物的影响
15、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）
A、春来江水绿如蓝B、雨露滋润禾苗壮
C、草盛豆苗稀D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
16、下列不属于环境影响生物的是（）
A、春江水暖鸭先知B、葵花朵朵向太阳C、大树底下好乘凉D、春风又绿江南岸
17、下列实例中不能反映生物影响环境的是（）
A、森林净化空气、调节气候B、蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力
C、岩石上的地衣分泌一种物质使岩石风化D、蚂蚁搬家
18、下列实例中哪项不能反映生物对环境的适应（）
A、有一种昆虫叫尺蠖，它停在树枝上像一段枯树枝，不易被天敌发现
B、蝗虫啃食庄稼
C、企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪
D、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
19、某池塘里放养同种鱼，超过放养量时，由于食物空间不足，大鱼会吃小鱼，这里大鱼和小鱼的关系是（）
A、竞争B、捕食C、种内斗争D、互惠互利
20、下列各项中，属于同种生物间互助关系的是（）
A、七星瓢虫捕食蚜虫B、一群蚂蚁一起搬运叶片
C、狗与猫争夺食物D、猎豹追捕羚羊
21、下列不属于科学活动的是（）
A、调查学校的植物种类B、用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
C、观察菜豆种子的萌发过程，并做记录D、流星划过黑色的夜空
22、血液循环是哈维通过进行哪种科学活动才得以发现？
A、观察B、调查C、实验D、描述
23、下列有关科学家及生物学发展的说法中，错误的是（）
A、林奈创立了统一的生物命名法
B、沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构
C、达尔文运用实验的方法建立了“进化学说”
D、人类基因组计划破译了人体细胞内全部DNA所含的遗传信息
24、实验法的基本步骤顺序为（）
①分析实验现象，得出结论②发现并提出问题
③作出假设④设计实验方案，实施实验并记录
A、①②③④B、②③①④C、②③④①D、④③②①
25、实验方案中一般只设一个变量因素，每个变量因素应设置对照，下列哪一项不是一组变量因素？（）
A、光照与潮湿B、光照与黑暗C、适温与冷冻D、干燥与潮湿
26、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”，那么探究活动应设置的对照实验有（）
A、1组B、2组C、3组D、4组
27、下列关于探究得到的结论的叙述中，正确的是（）
A、结论一定与假设相符B、结论与假设不符时一定是错的
C、结论一定与假设不符D、结论与假设不符时可能是对的
28、在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的区别是（）
A、是否同响尾蛇接触过B、是否被响尾蛇袭击中毒而死
C、是否是从蛇洞里拖出来的D、是否能吸引响尾蛇追寻
29、某生物小组为了研究光对豌豆的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计实验如下表。
花盆阳光温度水
A向阳光20℃充足
B暗室30℃充足
在这个实验中，你认为应该改正的错误是（）
A、两个花盆都应该放在向阳的地方B、两个花盆都应该放在暗室里
C、两个花盆都应该放在同一温度的环境中D、两个花盆浇的水不应该同样充足
二、划线题（每题2分，共22分）
30、将生物现象与所表现出来的关系用线连接起来。
（1）狮子捕食斑马
（2）田里的水稻与杂草A、合作关系
（3）猫捉老鼠B、竞争关系
（4）蚂蚁搬家C、捕食关系
（5）梅花鹿争夺配偶D、共生关系
（6）海葵与蟹互惠互利
31、将生物与环境的关系用线连接起来。
A、大树底下好乘凉
（1）生物适应环境B、蛔虫身体有角质层
C、鲸四肢退化
（2）生物影响环境D、蛇在冬天冬眠
E、南海赤潮一片
三、填空题（每题1分，共20分）
33、（读图分析题）下图是生物与环境的关系示意图，据图回答下列问题。
（1）影响生物形态、生理、分布的因素叫做_________，它们可以分为两类，图中_________、_________、_________、_________、_________等是非生物因素，_________、_________、_________、_________等属于生物因素。
（2）在图中，影响鱼生活的非生物因素有_________、_________、_________等因素。
34．（实验题）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设：______________________________________________。（3分）
(3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?________________________________________________________________（3分）
【篇二】
一、单项选择题：（每小题只有一个正确的答案，每题１分，合计20分）
1、下列不属于生命现象的是（）
A.母鸡下蛋B.铁皮生锈C.雨后春笋D.葵花向阳
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的环境因素是（）
A.光B.水C.温度D.湿度
3、当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说明（）
A.生物能生长繁殖B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸
4．被誉为杂交水稻之父的是（）
A.李时珍B.司马迁C.袁隆平D.达尔文
5、生物体结构和功能的基本单位是（）
A、组织B、器官C、系统D、细胞
6、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）
Ａ资源匮乏Ｂ环境污染Ｃ导弹发射Ｄ粮食短缺
7、若在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）
A、bB、pC、qD、d、
8、某实验室的光线比较暗，在使用显微镜时应选择（）
A.小光圈、平面镜B.大光圈、平面镜C.小光圈、凹面镜D.大光圈、凹面镜
9、用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（）
A．便于放置在显微镜上B．能让光线透过
C．不易污染物镜D．易于染色
10、观察前,操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）
A、目镜B、物镜C、反光镜D、镜座
11、小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和目镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在()。
A．目镜上B．物镜上C．盖玻片上D．反光镜上
12、欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向（）
A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方
13、小敏在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的绿色小体，心想：这是生物吗？于是她取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观察求证。这种科学探究的方法属于（）
A．调查B.观察C.推论
14、科学探究的一般过程是（）
①发现问题、提出问题②作出假设③表达和交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥
15、使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）
A.粗准焦螺旋B.压片夹C.反光镜D.细准焦螺旋
16、一个小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”
的探究活动时，发现实验结果和其它小组的都不同。
他们应该（）
Ａ.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
Ｂ.立即参考其它小组的实验结果进行修正
Ｃ.承认本组的实验探究活动已经失败
Ｄ.坚持本组的实验结果是完全正确的
17、科学探究过程中，在设置对照实验时，下列描述正确的是（）
Ａ所有变量都相同Ｂ所有变量都不相同
Ｃ除实验变量外，其它因素均不相同Ｄ除实验变量外，其它因素均相同
18、．用显微镜观察标本时，应该()。
A．双眼睁开，用右眼观察B．双眼睁开，用左眼观察
C．左眼观察，右眼闭上D．右眼观察，左眼闭上
19、下列显微镜放大倍数的是（）
A、目镜10X；物镜10X；B、目镜5X；物镜40X；
C、目镜10X；物镜40X；D、目镜5X；物镜10X
20、制作临时玻片标本时，能避免产生气泡的方法是（）
Ａ盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料上
Ｂ当水滴中生物材料没有展平时用盖玻片将其压平Ｃ在被擦拭干净的载玻片中央不滴加自来水Ｄ用吸水纸多次吸去载玻片上多余的水
二、综合分析（每空1分，共10分）
1、（4分）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”．有媒体报道九层塔含有微量黄樟素．（甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症．（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂食等量不含黄樟素的同种食物．（丙）经过较长时间后检测，两组老鼠都没患癌症．
（1）上文（甲）应属于科学探究中的哪一步？答______．
（2）如果实验结果不符合假设时，那么说明假设是______（填“正确”或“错误”）的．
（3）步骤采用的是科学探究中常用的对照实验。
（4）科学探究的方法有很多，下列方法中：A观察B调查C收集和分析资料D实验。其中属于科学探究方法的是（有几个选几个）
2、（6分）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发．
（3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在______中．
均相同条件下浸泡6小时左右．
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B．再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验．其中实验组是______组，对照组是______组．
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．
（5）预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以______大豆种子的萌发；
②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以______大豆种子的萌发；
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发______．
（提示：以上三空选填“无影响”“促进”“抑制”）
答案
一、选择
BCBCDCDDBBBABBBADBCA
二、综合
1、（1）作出假设
（2）错误
（3）乙
（4）ABCD
2、（4）清水AB
（5）促进抑制无影响
【篇三】
一、选择题：（每题2分）
1、下列关于科学观察的说法，不正确的是（）
A、科学观察是科学探究的一种基本方法
B、科学观察必须借助有关用具才能进行
C、观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来
D、观察时要积极思考，多问几个为什么
2、下列现象中的物体属于生物的是（）
A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出
C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白毛”
3、将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是（）
A、用途B、生活环境C、形态结构D、个人喜好
4、调查的不正确叙述是（）
A、人口普查也是调查B、森林资源的清查是调查
C、要对调查的对象逐个进行D、对调查的结果进行整理和分析
5、生物圈的范围是（）（）
A、大气圈、水圈和岩石圈的全部
B、大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
C、大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
D、大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
6、对于生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（）
A、田野中的植物和蛇、蛙等动物
B、阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C、A与B的总和
D、A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
7、2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（）
A、空气B、食物、水C、空气、食物、水D、水
8、学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（）
A、没有二氧化碳B、没有阳光
C、没有营养物质D、水温太低
9、果农在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往会出现萎蔫现象，是下列哪种条件缺乏引起的（）
A、空气B、水分C、阳光D、营养物质
10、地球上一切陆生生物的“立足点”是（）
A、大气圈B、岩石圈C、水圈D、以上三项
11、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）
A、分组实验B、重复实验C、独立实验D、对照实验
12、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）
A、生物对环境的影响B、环境对生物的制约
C、生物对环境的适应D、环境对生物的适应
13、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）
A、银杏树在秋天落叶
B、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C、草履虫能吞食有机质净化污水
D、蚯蚓的活动改良了板结的土壤
14、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（）
A、根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）
B、根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）
C、根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）
D、根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）
15、下列不能说明生物适应环境的例子（）
A、仙人掌的叶退化成刺B、鲫鱼体色与水的颜色保持一致
C、生活在雪地的北极熊的毛为白色D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松
16、下列实例不能反映生物对环境的适应的是（）
A、竹节虫的身体与竹枝极为相像；
B、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体；
C、企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪；
D、鱼离开了水一段时间就会死亡
17、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的()
A、A→B→C→D→EB、E→D→C→B→A
C、D→A→B→C→ED、C→E→B→A→D
18、能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却()
A、少量增加B、富集C、减少D、不变
19、下列食物链中，正确的是（）
A、草→兔子→狐狸→狼B、植物遗体→真菌→动物
C、猫头鹰→老虎→种子D、青蛙→蛇→鼠→猫头鹰
20、施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）
A、DDT挥发性极强
B、这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C、人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D、考察队把DDT带到南极
21、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）
A、海洋生态系统B、农田生态系统
C、森林生态系统D、淡水生态系统
22、下列那种生态系统的自动调节能力（）
A、呼伦贝尔大草原B、青海湖
C、人工蔬菜大棚D、西双版纳热带雨林
23、使用显微镜时，如果光线较强应该选用（）
A、大光圈和凹面镜B、小光圈和平面镜
C、小光圈和凹面镜D、大光圈和平面镜
24、某同学在使用显微镜时发现，物像在视野的左上方，若想把它移至视野中央应将玻片标本向（）移动。A、右下方B、左上方C、右上方D、左下方
25、某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动；②移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于（）
A、玻片上B、低倍物镜C、高倍物镜D、目镜上
二、填空题
探究光对鼠妇生活的影响
1、提出问题：____________________________________（3分）
2、作出假设：____________________________________（3分）
3、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是，设置了和两种环境。
4、在完成实验的基础上回答下列问题：
（1）把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板，5min后会出现的结果是_________________________（2分）。由此可以得出的结论是：（2分）。
（2）在（1）中，若房间的光线很暗，5min后观察，_____________出现（1）中的结果（填“能”或“不能”）
（3）、小露同学在完成探究（1）时，发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下，她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土，在慢慢的取下黑纸板，5min后会出现的结果是_________。由此又能够得出的结论是：3分
(4)假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的__________________（2分）。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（）
A、放弃实验不再探讨此问题B、修正实验结果以符合假设
C、重新提出假设再进行实验D、不再做此实验直接提出结论
（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除______________外都保持相同，形成了________两种环境的对照。
（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。（2分）
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？_________________________。（2分）
食物链：
（1）生态系统中的生产者是，图中动物可统称为。
（2）在这个生态系统中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。
（3）在此食物网中，总共有条食物链，请写出最长一条食物链为（2分）
（4）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少和。
（5）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量怎样变化。（2分）
（6）蛇和鼠之间是关系
（7）鹰体内的能量最终来源于。
（8）在生态系统中，通过食物链和食物网，进行着和的流动。能量流动是（2分）
（9）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断
（10）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总维持在的状态，这就叫做。（2分）
（11）生态系统具有的能力，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
