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【篇一】
二、单项选择题(每小题3分，共51分)(请将正确答案序号填入下表空格内)。
题号1234567891011121314151617
答案DADDBBCCADDA[CCDCA
13、(1)教材中提到“强买强卖”，至少侵犯了消费者的两种权利(自主选择权)、(公平交易权)
(2)公民权利保障体制的核心是(宪法)
(3)公民基本权利与权利的主要区别在于(宪法规定的权利是基本权利;公民权利是由宪法和普通法律规定的)
(4)公民根本的人身权利是(生命健康权)
(5)公民的一项权利是财产归谁所有在法律上的体现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。这项权利是(财产所有权)
(6)公平的合作，必然是(互惠)的合作(每空1分;共7分)
14、杨某和经营者协商不成，到法院起诉又嫌麻烦，那他该如何正确*?(3分)
①请求消费者协会调解②向有关行政部门申诉③提请仲裁机构仲裁
•评分说明：本题如果答了与解决问题的办法不符的办法，如“与经营者协商和解”、“向人民法院提起诉讼”等内容，则需从本题得分中扣除1分，每点1分共3分
15、(1)材料一说明了什么?(2分)
漫画反映了侵犯他人智力成果权的现象。
(2)你认为盗版行为有什么危害?(至少三个角度)(6分;每个角度2分))
答案：①对个人来讲，侵犯了创作者的智力成果权(知识产权)，不尊重他人的劳动成果，这是违法的，也是不道德的。(或侵犯了消费者的知情权，违背了诚实守信的要求。)
②对社会来讲，违背了诚信原则，损害了社会主义精神文明建设，败坏了社会风气。
(或不利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。)
③对国家和民族来讲，不利于民族创新能力的提高，玷污了民族形象。
三、分析说明题(17分)
16、答：(原因)上课经常说闲话，说明这些同学自控能力差，组织纪律性不强，对这种行为的危害认识不够。(1分)(危害)的确，表面看来，它的性质不及吵嘴打架的行为严重，但实际造成的影响更恶劣。因为它不仅影响自己的听课及学习，还会影响周围乃至全班同学，对老师的讲课也会造成干扰，破坏了正常的课堂秩序，是对老师劳动的不尊重。而且，这种违纪行为也是不履行受教育义务的表现，是对他人受教育权利的漠视甚至侵犯，更是对自己和他人的不负责任。(3分)(定性)因此，上课说话不是小问题，而是一种极其不良的习惯和违纪行为，甚至是缺乏良好教养的表现。(1分)(做法)希望这几位同学能认清它的危害和本质，尽快加以改正。(采用层进式且表述通顺1分)(层进思维)
17、答案：(1)材料一，公平就是平等地享有选举权(或公平就是平等地享有政治权利)。
材料二，公平就是平等地享有福利(或公平就是平等地享有社会保障)。
材料三，公平就是平等地享有教育资源(或公平就是平等地享有受教育权)。(共3分)
(2)要不断建立和完善正义的制度，来支持和保障社会公平(或社会的公平需要正义的制度来支持和保障;或加强法律、制度建设保障和促进社会公平)。(2分)
(3)我国城乡发展不平衡(或我国还存在城乡差别)。(2分)
①有利于提高农民的社会地位，逐步缩小城乡居民之间的差距。②有利于提高农民的生活质量，让农民生活得更加幸福、更有尊严。③有利于促进农村社会的进步，实现城乡社会和谐发展。(4分;学生写出两个角度即可得满分)
四、实践探究题(14分)
调查计划凡事预则立，不预则废。作为组长你初步拟定如下调查顺序：①整理分析材料②多途径收集相关材料③撰写调查报告④制定调查计划⑤得出结论并提出建议。请你按照社会调查活动的合理顺序对以上程序进行排序④②①⑤③
(只填序号;2分)
调查对象由于该校地处市郊，工厂较多;外来打工的人员也不少。你认为要对工厂工人和外来打工的人进行调查，分别该用什么调查方法?对工作集中的工人，可以采用集体座谈或发放问卷的方法;对分散流动的打工者(
者可以采用个别访谈的形式。(2分)
调查准备明天调查活动就要开始了，为了确保圆满完成此次活动，作为组织者，请你向同学提出几点要求(2分)
①要提醒大家注意安全，有自我保护意识。②调查时注意讲究礼貌礼仪。
③要有团队精神，善于相互合作。④要做好记录收集好相关资料。⑤要学会随机应变，具体情况具体处理。(每点1分;学生写出两点即可)
调查结果
提出对策
针对以上调查结果，该小组准备向学校建议在学校周边有效的普及法律知识，请你提出两条合理建议(4分)①可以建议学校通过举办法律知识宣传活动，向市民普及法律知识。②可以利用学生学学习的法律知识，走进工厂帮助工人解决法律问题。③可以以研究小组的名义向政府相关部门提建议，
(每点2分，学生答出两点即可。)
分享体验
通过本次活动，相信你有很多收获和体会，和大家一起分享吧!(4分)
①通过活动丰富了学生的法律知识，培养了法制观念。②进一步接触社会，了解社会。③学会了收集和分析信息的能力。④培养了我的团队精神合作意识。⑤锻炼我的社会实践能力，创新精神。(每点2分，学生答出两点即可。)
【篇二】
1.A2.C3.C4.D5.C6.D7.B8.D9.B10.D11.A12.B13.D
14.C15.B16.B17.C18.C19.D20.C
21.(1)①基本国策：坚持保护环境和节约资源的基本国策，坚持计划生育的基本国策。(2分)②战略：坚持可持续发展战略，坚持科教兴国和人才强国战略。(2分)
(2)答：①关注我国人口、资源、环境形势，认真学习保护生态环境的相关知识。(2分)②从自身做起，从身边小事做起，积极宣传环保理念和环保知识，自觉落实环保行动。(2分)③积极参与民主决策，通过多种方式为政府加强生态文明建设和环境保护出谋划策。(2分)④树立法制观念，正确行使民主监督的权利，积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，依法保护好我们的家园。(2分)
22.(1)受教育权，生命健康权。(各2分，共4分)
(2)受教育权：①对个人而言：是人们生存发展的第一需要，终身受益的财富，决定一生的命运。
②对国家而言：关系国家、民族的未来;是民族振兴的基石;是民族根本的事业。
生命健康权：是首要的、根本的人身权利，是享有其他一切权利的基础。(4分)
(3)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。珍爱生命健康权，锻炼身体，增强体质，患病就医，不得轻生和自残。身心健康，为将来成为国家栋梁奠定基础。(言之有理即可，6分)
23.在我国，公民的权利和义务具有一致性。广大网友通过网络严厉谴责犯罪分子，是同违法行为作斗争，既是正确行使权利的表现，也是履行义务的表现。王某等人发布谣言，所害了国家、社会、集体的利益，是违法行为，没有正确行使权利。
24.(1)①中国共产党始终代表广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民;②共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果;③体现了社会主义制度的优越性;④正确处理改革、发展、稳定三者之间关系;⑤党和政府致力维护社会公平正义，保持社会稳定，促进社会和谐。(答到其中3点即给6分)
(2)以经济建设为中心，大力发展生产力。(4分)
25(1)把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。是全国各族人民的共同理想。(3分)
(2)①“实现中国梦必须走中国道路。”说明实现中国梦，就必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路。
②“实现中国梦必须弘扬中国精神。”说明实现中国梦弘扬民族精神。民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。或几千年来中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
③“实现中国梦必须凝聚中国力量。”说明实现中国梦要靠全国各族人民的共同努力。全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展是我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。或国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗。(只要答到其中2点即可得6分)
(3)当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。(2分)我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成能担负重任的人。(3分)
【篇三】
一、1-5：CBAAD6-10：ADBAA
二、11.BD12.ACD13.ABD14.CD15.AB
三、在我国，公民的权利和义务具有一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。
四、观点正确;理由：同第三题答案
五、①C公民在行使权利时要尊重他人的权利
②B要以合法方式(合理程序)行使权利
③C不得损害国家、社会、集体的利益
六、(1)权利：①受教育权;②生命健康权;③文化权(知识产权、著作权、智力成果权)。义务：①孝敬父母(赡养扶助父母)的义务;②受教育的义务;③帮助孤身老人(帮助他人)的道德义务。
【篇四】
一、1-5：CCBAB6-10：CBDBC
二、11.ABCD12.ABD13.ABC14.ACD15.AD
三、16.任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是*还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的起码的社会地位和受到他人与社会起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权、隐私权等。
17.这种行为不构成侵权。新闻媒体不是以营利为目的使用公民的肖像也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击等，因此这并不侵权。
四、18.这一观点错误，理由：(1)任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是*还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的起码的社会地位和受到他人与社会起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮辱者必将是受到社会道义的谴责(2)我国相关制度的规定对未成年人的人格尊严权进行了保护，例如我国未成年人保*第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
五、19.侵犯了公民的隐私权;(1)当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)我们在增强法制观念，依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁
(3)在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
六、20.(1)图1:人格尊严权;图2:肖像权;图3:姓名权;图4:荣誉权。(2)我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任
