人际交往的意识与技巧题：先“类型化再“技巧化”
四大关系：
1.与领导的关系；
2.与同事的关系；
3.与下属的关系；
4.与亲友的关系。
在回答此类问题时，可以遵循四个步骤：
步骤一：阐述相关的人际交往原则；
步骤二：假设各种情景，对不同情景采取不同态度与行为；
步骤三：从自身查找原因，以理解、尊重、包容对方的态度寻找解决问题的突破口；
步骤四：叙述自己为化解矛盾将要采取的行动。
★在处理与领导的关系方面，有两点认知：
一是解决工作上的矛盾，关键是要重大局、识大体，冷静客观的对待，不能有私心，不能带有私人偏见与情绪，应尊重领导。
二是与领导在非原则分歧上，一方面可以求同存异，互相体谅，另一方面要坚决执行；而在原则分歧上，要积极沟通、反复协商，达成共识，以便工作的进一步开展。
★在处理与同事的关系方面，有三点认知：
一是认识到，大家同为一个科室的同事，和睦相处、团结友爱、和谐一致是顺利开展各项工作的前提条件。身为机关作人员应具备与性格各异的同事和睦相处、协调各种关系的能力。
二是认识到每个人的成长经历、学习工作生活经历不同，其价值观、人生观和世界观也会有所不同，大家应该相互尊重、相互包容。
三是认识到，大家是同事，在工作上的核心价值观和态度是接近的，不是对立的。
★涉及与下属相处，有以下原则：
一是领导对下属要充分信任，多为下属提供锻炼的机会；
二是要注重培养，成为下属的良师益友，敦促下属不断提高与前进；
三是要进行有效地激励与监督，保证工作的顺利开展与完成，在下属中树立威信。
★涉及与工作相关的亲朋好友，有以下原则：
作为机关作人员，应分清工作与生活的界限，在工作上，要以国家、集体的利益为重，秉公执法、公正严明；在生活上，要互帮互助，乐于奉献。
综合分析类试题：先分析后综合再升华
四种题型：社会热点类；格言类；故事类；漫画类。
具体步骤为：
步骤一：概括、总结题目所体现的现象、问题或观点；结合现实生活，通过举例来描述这些现象，问题或观点；
步骤二：具体分析步骤一概括和总结出的现象、问题或观点，综合回答这些现象、问题或观点的原因、意义与应对措施；
步骤三：结合自身进行“升华”，谈自己的心得体会与实际行动，化虚为实，变害为宝、扬善弃恶、去粗取精。
计划组织协调类试题：有思路、讲方法、言语简洁
包括六类：会议通知、调查研究、主题宣传、参观接待、任务培训、旅游文体
分三个阶段：计划、实施、总结分析
计划阶段：一般通过调查研究，确定活动的主题、内容与特点；制定工作计划，将活动的时间、地点、日程安排、人员分工等事项详细写出来，并进行经费预算；将工作计划和经费预算情况向领导汇报，征求领导的意见和建议，根据领导的意见建议调整工作计划，获得肯定并通过后，着手准备事前相关事宜。
实施阶段：一般要做好思想动员工作，将工作、责任落实到各人员岗位，确定时间、地点，通知相关参与部门；充分准备物资，包括人员、资金、财务等；如果是特殊事件、重大事件，邀请相关领导，联系各大媒体；活动完毕，处理好善后事宜，包括物资归位、文档归为等。
总结阶段：一般要及时进行书面总结和经费结算工作，将工作总结和经费结算情况向领导汇报，经领导认可后进行材料的归档，为日后组织类似的工作积累经验；通过媒体宣传活动的成果与意义。
四大关系：
1.与领导的关系；
2.与同事的关系；
3.与下属的关系；
4.与亲友的关系。
在回答此类问题时，可以遵循四个步骤：
步骤一：阐述相关的人际交往原则；
步骤二：假设各种情景，对不同情景采取不同态度与行为；
步骤三：从自身查找原因，以理解、尊重、包容对方的态度寻找解决问题的突破口；
步骤四：叙述自己为化解矛盾将要采取的行动。
★在处理与领导的关系方面，有两点认知：
一是解决工作上的矛盾，关键是要重大局、识大体，冷静客观的对待，不能有私心，不能带有私人偏见与情绪，应尊重领导。
二是与领导在非原则分歧上，一方面可以求同存异，互相体谅，另一方面要坚决执行；而在原则分歧上，要积极沟通、反复协商，达成共识，以便工作的进一步开展。
★在处理与同事的关系方面，有三点认知：
一是认识到，大家同为一个科室的同事，和睦相处、团结友爱、和谐一致是顺利开展各项工作的前提条件。身为机关作人员应具备与性格各异的同事和睦相处、协调各种关系的能力。
二是认识到每个人的成长经历、学习工作生活经历不同，其价值观、人生观和世界观也会有所不同，大家应该相互尊重、相互包容。
三是认识到，大家是同事，在工作上的核心价值观和态度是接近的，不是对立的。
★涉及与下属相处，有以下原则：
一是领导对下属要充分信任，多为下属提供锻炼的机会；
二是要注重培养，成为下属的良师益友，敦促下属不断提高与前进；
三是要进行有效地激励与监督，保证工作的顺利开展与完成，在下属中树立威信。
★涉及与工作相关的亲朋好友，有以下原则：
作为机关作人员，应分清工作与生活的界限，在工作上，要以国家、集体的利益为重，秉公执法、公正严明；在生活上，要互帮互助，乐于奉献。
综合分析类试题：先分析后综合再升华
四种题型：社会热点类；格言类；故事类；漫画类。
具体步骤为：
步骤一：概括、总结题目所体现的现象、问题或观点；结合现实生活，通过举例来描述这些现象，问题或观点；
步骤二：具体分析步骤一概括和总结出的现象、问题或观点，综合回答这些现象、问题或观点的原因、意义与应对措施；
步骤三：结合自身进行“升华”，谈自己的心得体会与实际行动，化虚为实，变害为宝、扬善弃恶、去粗取精。
计划组织协调类试题：有思路、讲方法、言语简洁
包括六类：会议通知、调查研究、主题宣传、参观接待、任务培训、旅游文体
分三个阶段：计划、实施、总结分析
计划阶段：一般通过调查研究，确定活动的主题、内容与特点；制定工作计划，将活动的时间、地点、日程安排、人员分工等事项详细写出来，并进行经费预算；将工作计划和经费预算情况向领导汇报，征求领导的意见和建议，根据领导的意见建议调整工作计划，获得肯定并通过后，着手准备事前相关事宜。
实施阶段：一般要做好思想动员工作，将工作、责任落实到各人员岗位，确定时间、地点，通知相关参与部门；充分准备物资，包括人员、资金、财务等；如果是特殊事件、重大事件，邀请相关领导，联系各大媒体；活动完毕，处理好善后事宜，包括物资归位、文档归为等。
总结阶段：一般要及时进行书面总结和经费结算工作，将工作总结和经费结算情况向领导汇报，经领导认可后进行材料的归档，为日后组织类似的工作积累经验；通过媒体宣传活动的成果与意义。
