【#四季app是什么# #四季app是什么#】游戏时光总是充满欢笑与惊喜，对于四年级的孩子们而言，每游戏都是一场难忘的冒险。在这篇作文里，他们或是在操场奔跑竞赛，或是在教室围坐欢闹。让我们跟随小作者的脚步，踏入那充满活力与童趣的游戏世界，去感受 400 字中蕴含的欢乐与激情。以下是由©无忧考网为大家整理的记游戏400字四年级作文（精选23篇），欢迎大家阅读。
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在我很小的时候，我玩过许多游戏，但我喜欢的游戏还是抢椅子。
那一天，是六一儿童节，教室里有许多游戏项目。我义无反顾地参加了“抢椅子”游戏。游戏规则很简单：先准备八把椅子，当音乐响起时，我们这九个人就开始围着椅子转圈，当音乐停止时，大家都迅速地去抢椅子，并坐在椅子上面。这样，每轮结束时，就会有一个没有抢到椅子的人下场，同时，也会挪走一把椅子。经过多轮PK后，只留下一把椅子时，后，能抢到这把椅子的人就是胜者。
游戏开始了，随着愉悦的音乐响起，我们兴奋地围着椅子转圈圈，突然，音乐瞬间停止了，我眼疾手快地抢到了一把椅子，终，有一个人没抢到，遗憾出局。
随着音乐节奏的渐快，比赛也越来越激烈，我终于奋力进入了后的比拼——冠军赛之争，究竟鹿死谁手，我也不知道，我只是默默地祈祷着自己必胜。
终极之战开始了，随着快节奏的音乐再次响起，我的小心脏也如十五只小鹿般，七上八下地跳“冠军之椅”。这时，音乐嘎然而止了，我以迅雷不及掩耳之势，将自己的小**重重地扎在了那把“冠军之椅”的边边，险中求胜。顿时，台下欢呼雀跃，高兴的我也十分自豪，手舞足蹈着，虽然这个荣誉小如微尘，但对我来说足以陶醉许久了。
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在作文课上，老师带着微笑对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫抢椅子。”我一听到这个名字，既兴奋又紧张，因为我从来都没有玩过，我迫不及待的想玩，可又怕输了比赛，所以我很紧张!
游戏开始前，老师首先把九把椅子摆成一个圈，要求有十个人围在圈外，老师会用课桌当鼓，打鼓听声，鼓声一停，谁就开始抢椅子，没有抢到椅子的人被淘汰，后剩下的一个人就是胜利者。然后，老师用抽签的方法选了十个人参加比赛，在那参赛的十个人中，我被幸运的选中了，高兴的'都蹦了起来。
激烈的比赛开始了，老师用手敲打着课桌，鼓声时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而大，时而小。鼓声一停，同学们都争先恐后的去抢椅子。但有意思的是大家都被老师的鼓声误导了，看到同学们刚坐下又起来的情景，教室里顿时沸腾起来了。我是第六个被淘汰下去的，不过没有关系，重在参与呀!
后的胜利者是一个叫小芝的小女生，我祝贺她得了冠军。这个游戏既有趣又锻炼了我们的反应能力，真有意义呀!
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上次体育课，老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——抢椅子。
音乐响起后，参加游戏的同学开始有序地绕着椅子慢走。他们每个人都一脸严肃，因激动而涨红了脸。突然，音乐戛然而止，参加比赛的同学开始推推搡搡地找椅子坐下。代表第一小组参加游戏的小明是一个眼疾手快的男孩，音乐上一秒刚停，他下一秒就迅速的在身边的一个椅子上坐了下来，只见他一脸胜利的喜悦，还不停地用手指有节奏各敲打着椅子，不时地向还没坐下的同学看上几眼。第二组的代表是一个小胖子，他在人群中挤来挤去，由于肥胖而显得十分笨重、不灵活。虽然他已累得满头大汗、气喘吁吁，但是却因不想使团队落后，他毅然选择要向目标挤去。我们组的'小红是一个又瘦又矮的小女孩，不要以为她会因被挡住视线或是被挤到了一边而失利，其实不然。音乐刚停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。她从人群中间的空隙穿来穿去，就像一只灵活的小兔子一样，不一会儿，就找到了一个空椅子，脸上挂着的全是微笑。
又经过很多轮淘汰，现在只剩下第一组的代表了。在老师宣布了冠军亚军以及季军之后，班里炸开了锅。每个人的脸上都有笑意，虽然只有一个小组获得了胜利，但是游戏的意义不正是在于玩得开心、把输赢淡化吗？
这真是有趣的、令人难忘的游戏啊！
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今天，文学社第二课堂上课时，老师让我们玩了一个有趣的游戏――抢椅子。我们一听，一个个跃跃欲试，纷纷把手举得高高的，期望老师请自己上去玩一玩。
老师开始了第一场比赛――热身赛。游戏规则是：老师播放音乐，说立着走”就要蹲着走，说快走”就要慢走，所做的一切要和老师叫的正相反。音乐开始播放了，他们就开始走动。老师突然喊了一声慢走”。他们就开始跑了。他们开心地笑着，快乐地跑着。音乐停了，他们就紧张地皱着眉头，生怕自己抢不到。别说，虽然我只是做观众，但心里也紧张得要命。过了一会儿，老师不再叫了，他们也汲取了教训，学聪明了。他们走路一步一顿，一步就跨过一张椅子。输了，他们有的叫着啊！”有的捂着脸，有的`用脚用力地踏地板。
第二、第三、第四场比赛也很有趣，分别是男女混合赛、女生抢椅子大赛和男生抢椅子大赛。
这节课真有趣，抢椅子”真好玩！它考验了反应能力和团结友爱。我永远不会忘记这节有趣的课，这好玩的游戏！
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我们班喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就会忘记一切的烦恼。这不，近我们又迷上了一个游戏，它就是抢椅子。
游戏规则是把一些椅子围成一个圈，说“停”后大家就要抢椅子，没抢到椅子的就淘汰了。
游戏开始了，我们开始围着椅子转圈。同学们都特别的高兴，有的同学眼睛盯着椅子，盯得死死的，那眼神放着光，好像在说：“一定能抢到椅子。”有的一边抓着椅子一边走，恨不得让椅子长在身上。“停！”这字刚蹦出来，同学就急忙往椅子上坐。抢到的同学高兴极了，没抢到的人垂头丧气的.，回到了座上。
时间一分一秒地过去了，椅子也一张一张地抽走了，场上也只有我和葛立扬了。我们两慢慢地围着椅子转动。谢思晨说了一句“停”，我和葛立扬赶紧坐下。由于我速度快一些，占了一大半，葛立扬则在用力的挤我。我大叫一声，用我的大x股一挤，终于把葛立扬挤下去了。哈哈，我赢了。
“抢椅子真好玩，希望下次还玩！”每个同学脸上都洋溢着笑容，沉浸在游戏里面。
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今天语文老师让我们在作文课上玩了一个游戏，叫抢椅子。这个游戏是这么玩的，假如有五个玩家就有四个椅子，其余不玩观看的人唱歌，当说停的时候要立马抢到椅子且坐下才算安全。你要是没椅子坐那你就会被淘汰出局。
第一局开始了，所有人都目不转睛的盯着椅子看。就怕不留神被别人抢到并且坐下。第，一个不胖不高的同学被淘汰了。经过一系列的比赛后，激动人心的.比赛来了，随着老师叫到停后冠军终于产生了。他就是小赵。
现在已经开始了第二局，这次的人数很明显比上一局的人数变多了。说明第一局只是热身赛，这一局才是开式赛，终还是小赵来到了这一轮，他的对手是小侯。因为第是一人坐了一半，所以又来了第二轮，令人意想不到的结果来了，小侯虽然抢到了椅子，但他却是用手抢过来的，让小赵一下子坐在地板上，语文老师马上说小侯犯规，后小赵成功蝉联冠军。当我们看到这一段后都捧腹大笑。
游戏结束后，大家都出去了，可我还回忆着这个游戏。我觉得这是个考验反应能力的游戏，是一个锻炼速度的游戏，是一个真正有意义的游戏。
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“叮叮当……”下课了，我和几个人一起玩抢椅子游戏。
我们一共有10个人，要拿九把椅子。我们拿好椅子，比赛就要开始了，我的心砰砰的跳，心想，我会不会抢不到椅子，会不会被别人搞倒呢？
同学用电话手表，给我们放了一首歌，我看看椅子，开始转圈，两边同学也一直看着椅子，好像时不时就要坐下来呢！我边转边看看后面，突然，歌没了，我迅速找到一把椅子坐下。有的人已经坐了下来，但是，还有几个人在抢着坐。有一个同学没有抢到椅子，只好出局了。
歌声又出来了，我们几个纷纷瞪大眼睛，紧盯着椅子。我慢悠悠的放慢了脚步，忽然歌声又没了，我看他们还没坐下，我就赶紧坐了下来。他们几个人为了抢，相互的.打。结果，他们两个人都出局了。
后，就我和许愿了，我们两双眼睛都放出了电，只听歌没了，我飞快的坐了下来。“呀！”许愿没有坐下来，我比她先，她坐在了我的大腿上。
“哈哈哈，我第一，我赢了！”我高兴的一蹦三尺高，突然上课了，我们几个拿着椅子，回到了自己的座位上。
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今天蒋老师带我们玩了一场游戏，叫“瞎子走路”，这是一个关于信任的游戏。瞎子要听从引路人的口述绕开障碍物，我自告奋勇地上去玩游戏，我当的是瞎子。
游戏开始了，蒋老师先让我把眼睛用帽子盖住，然后我用小碎步一点点的走路，直到我听到一句话，“我扶着你，你往左边走一点。”我听了，心想：“哪边是左边，哪边是右边？”我一下子都想不起来了，直到我的小伙伴用手扶着我往那边走，才明白过来。
我成功地冲到第二关，这时我听到了引路人的提示，“好，现在你要把脚放在这个中间，是右脚，要小心，我会扶着你的。”我心一直不停地跳，我有一点担心，“会不会掉下去？”可是听了她的话，我就不害怕了，勇敢地站了起来，成功了！
又找到了第三关，这一关，对于我来说有巨大的难度。因为我的.同伴告诉我现在难度提升了，我要两只脚站在障碍物的上方并跳下来。我心想，“障碍物有多高，我好害怕障碍物中间会不会有很大的空隙，会不会站不稳，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要无条件的相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下来，我那颗悬着的心脏终于平静下来了呢！
玩完这次游戏，我深深的感受到了，在他人信任你的时候，一定要信任我的朋友，而且是无条件的信任！
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游戏是笔，画出了五彩的童年；游戏是糖，甜透了我们的生活；游戏是书，给我们带来了无穷的道理！
今天，我们玩了一个叫移花接木的游戏。而本人很荣幸当上了这次游戏的主持人，下面就由我来给你解说一下今天激烈的比赛情况吧！只见海洋队自信地走上台，三人围绕排成一个圈，一眼望去三位同学的脸上洋溢着满满的自信，在我时快时慢的“三、二、一开始”的口令下，三位同学说时迟那时快迅速把手一松，纷纷乱作一团地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他们作对似的，一起掉在地上，真是太可惜了！但是他们没有放弃，在海洋队的齐心协力下他们终于成功了地抓到棍子！但是好景不长，紧接着的又移步没能成功接到棍子。这次的失利令陈同学生气了，只见他把鼻孔涨的大大的'脸色通红，活像关帝庙的关公大老爷，他紧紧的抿住嘴，把腮帮子鼓的大大的，就连呼出来的气都像打气筒，看起来令人又心疼又好笑。经过队友们的安慰劝说之下他终于调整好心态，重燃斗志努力配合队友们比赛，功夫不负苦心人，终他们取得了本次比赛的胜利！
通过这次游戏，我明白了一个人的力量是有限的，要想把事情做好，一定要学会团队合作。
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童年里我喜欢玩的游戏是一二三，木头人。
今天老师宣布要跟我们一起玩这个游戏，班上一阵喧嚷后又安静得出奇，我们大眼瞪小眼，大家都很期待游戏的.开始。老师说如果她喊：“一二三木头人，不许说话不许动后，每个人都要摆一个造型也不能笑，如果动了说话了或笑了都要上台表演节目。”我们都摩拳擦掌跃跃欲试。
游戏开始了，当老师说一二三，木头人，不许说话，不许动时，我做出了一个坐端正的姿势，眼睛还时不时地瞄向别处，这不瞄还行，一瞄就想笑。瞧，汤济凯手捂着眼睛，脸朝着我，吐着舌头，一直在逗我笑，我差点笑出声来，只好眼睛盯着别处。我又发现钱昕语在椅子上准备摆一个“金鸡独立”的姿势，可能是因为身子不大稳，所以身子颤巍巍的，差点摔了下来。就在这时，安尊正讲了一句话，被老师发现了，于是老师就让他上台表演节目。他跺着脚走上了讲台，他表演的是三打白骨精，逗得我们哈哈大笑。这时，老师语重心长地说：“玩游戏要讲究技巧，比如你可以扮个鬼脸，逗别人笑，这就是技巧。”我们都恍然大悟，点点头笑了。
这次游戏带给我们了无限快乐，也让我们懂得了做事都想办法动脑筋找技巧才能做得更快更好。
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一节语文课，别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音，只有我们班里鸦雀无声，你猜，我们在干什么？答对了！我们在玩“一二三木头人”呢。
一二三木头人的玩法十分简单：首先，抓的人发布命令，发布命令前，所有同学可以随便动。但命令发布玩毕后，所有同学就不许动了，(眨一下眼睛都不行)。
游戏开始了，卢老师开始发布命令：“一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级马上安静了下来。只见，程美琪双手在上，摆出了“耶！”的姿势。朱若萱则两手握拳，摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭，双手把眼睛蒙住，一副见不得人的样子；而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员，我也不敢示弱：我双手重叠放在桌面，把头埋了进去。哈哈！我聪明吧！这样，就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一个我自己都不敢相信的.事：我竟然坚持到了后！看看其他同学呢？不是眨眼了就是笑了，这是我玩过好玩的游戏！
一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩，喜欢玩这个游戏的主要原因是：它能够锻炼我们的自我控制能力。就像我，已经能坚持那么久了！要是已后有机会的话，我还要玩！对了！差点忘了对大家说，如果你们想玩的话，欢迎来到四年一班。
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杨老师拿着两根绳子走进了教室，我想杨老师是要把我们捆起来吗？想想都不寒而栗。原来，杨老师是要带我们做一个游戏。
杨老师告诉我们，用手抓住绳子的两端，手不能松开绳子，然后给绳子打一个结。这怎么可能呢？我在心里不由得连连叫苦。
于是，我们开始努力尝试，卖力的要数康源了。只见他一会儿手抖啊抖的，像在做拉面似的；一会儿手又前面绕绕，后面绕绕，像在搓澡；一会儿又偷偷摸摸缩在墙角，像在偷面条，把我们乐得肚皮都要破了。看呢，他脸涨得通红，就像个红苹果，眼睛里闪烁着明亮的.光芒，好像在说：“我一定要成功，不达目的，绝不罢休！”嘴巴也跟着使劲，扭成了一个小月亮。可是，终归还是没打成结。
后来，无论怎样，我们都要松手才能打成结，所以只好让老师告诉我们答案了。原来很简单，只要双手交叉，用两只手抓住绳子的两端，然后一拉，绳子就在胸前交叉成一个结了。
原来这么简单，要知道这样，我就不用那么苦恼了。可是千金难买早知道啊！
在遗憾声中，我们的游戏结束了，但在遗憾的同时，我们也明白了，万事都有方法。
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上体育课的时候，我和我的“铁哥们”在玩两人三足跑。
规则是这样的，一共至少四个人玩，分别两个人一队，然后用绳子绑住两个人的脚，接着规定一个地方为终点，再规定一个起点，同时开始，哪一个队先到终点哪一队就胜利了。
很快大家都知道了规则，我们就开始玩了。我先和李文杰一对，黄子辰和邹墨一队，王晨曦当裁判“预备”。
“等一下，我们先练习练习。”李文杰说，“我们商量用一二、一二的'口令来试一下效果，一就伸出左脚，二就伸出右脚。”我们试了一下，发现非常好用。
第一轮马上开始啦！“预备，开始”王晨曦大声地喊道。我和李文杰迅速默契地抬起脚，大步向走向终点。“一二、一二。”我们很快就到了终点。
而他们呢？我们向后面一看，他们却摔了一个狗啃泥。我们哈哈大笑，不仅是因为这点，而是因为他们一站起来又摔了一跤。哈哈哈！
第二轮我和邹墨一队，黄子辰和李文杰一队。我跟邹墨讲了一下，刚刚我和李文杰的方法。可是走着走着就摔了一跤，还好没落后，因为他们也摔了一跤。我们又站起来继续走，没一会儿我们就一马当先了。
后，我们成功的拿下了第一名。真是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”呀！
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叮铃铃，叮铃铃，下课了。“玩什么游戏呢？就玩摸宝吧。”我自言自语道。
宋友青、熊浩、袁泽饿我来玩这个游戏。石头、剪刀、布，归熊浩的。我对宋友青说：“快，快跟着我们到后面的门。”说完，我和宋友青到后面的门，袁泽跑到了桌子旁。
熊浩来抓我们了，袁泽好像是熊浩的仇人一样，不过一秒，袁泽就被抓到了。而我们趁熊浩不注意时就摸到了宝。
下一轮，袁泽定了一个规矩：“如果我不抓到一个，我就不信袁。”我依旧跑到门后，观察四周，发现宋友青被抓，熊浩摸宝，我还不知道袁泽在哪里，他却知道我在哪里。
我跑出去，见袁泽出来，又赶紧退回去，这样，袁泽就知道我在哪了。
袁泽说：“你个姜太公钓鱼，把我给引上钩了。”
我赶紧跑到外面，袁泽也来了。我只能秦王绕柱了，左绕，右绕，袁泽一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，来到宝前摸宝。
袁泽喊叫：“你这个严子豪，居然跟我玩秦王绕柱。”
“你本来可以抓到我，你应该隐蔽位置。”我回答道。
今天玩摸宝这个游戏，真是不要太刺激了！
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记得上个星期天我回到外婆家，我看哥哥非常无聊，一个劲蹦到他面前对他说：“哥哥，既然你这么无聊；那我们去院子里邀请小伙伴来一起玩抢椅子呗”！哥哥顿时来劲了。
我们找来许多小伙伴，跟他们说了我们要玩的游戏，说好规则，分配完任务，伙伴就各自去执行。我和哥哥回家拿纸、笔和胶布，有的去门岗上拿椅子。道具准备齐后，我们分为两人一组，陈田宇哥哥自愿当裁判。
游戏开始了，裁判对我们说：“抢写上杨欣怡的椅子。”音乐响起来，我们随着音乐手舞足蹈，突然，音乐停了，我们手忙脚乱的，就像热娲上的蚂蚁。我们一窝蜂涌上去抢椅子，我抢了第一个椅子，悄悄地溜到一远处，静静地看好戏。我看到杨欣怡姐姐受难了，她挣扎着，拍打着陈太字，可陈太宇还是不肯让坐，我把椅子藏起来，去帮助她。后，哥哥、我和杨欣怡姐也抢到了椅子。第二轮开始，裁判对我们说：“抢写着黄字的'椅子。”音乐又开始了，我们一个拦着一个不让去抢椅子，音乐停了，我们又开始疯狂地抢。我和哥哥同时看到了一把椅子，我俩奋力地向前跑。哥哥个头太大，占的位置很大，没有办法了，我眼睛骨碌一转，掐了他一下，他疼得嗷嗷直叫，无奈地跑了，我又抢到椅子了，心里乐开了花，冲着哥哥扮了个鬼脸。
太阳落山了，我们的欢笑声响彻了整个院子，飞向了天空。
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马上就要开始斗鸡了，我看着诗瑶心想：她是在重量上占了便宜，我不能跟她硬碰硬，只能以灵巧取胜。
我抬起左腿，用两只手掰着，金鸡独立的样子让我觉得自己是个高手，又做出一副天不怕地不怕的样子，对她说：“你过来啊，你个胆小鬼！”果然，急脾气的瑶瑶一听，就红了眼，用恶狠狠的眼神盯着我，好像在说：“你给我等着，看我怎么收拾你！”我一看大事不妙，转身就跑，但是我可不是乱跑的，而是采取了一定的策略。我看到瑶瑶快要追上我了，就赶紧往前跳几步，看到她落后了，又停下来朝她做鬼脸，始终跟她保持着一定的距离，既不能让她撞到我，也不能让她距离我太远而灰心放弃比赛。
但是因为我太骄傲了，觉得自己的办法肯定能行，一不小心跑进了房间里，我懊恼地想着：完了完了，在这里我还不被秒杀！我正想趁着她还没来先溜出去，没想到她已经距离门口只有一步了，看到她如恶魔般的笑容，我的小心脏瞬间跳得快了好几倍！只见瑶瑶跳着向我接近，我感觉随着她的跳动，地都震动了，我的四肢已经不听我指令了。算了，拼一把吧！我用力往前一跳，只听“砰”一声巨响，我们俩“同归于尽了”！
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这天是姑姑的生日，爸爸带我们去姑姑家吃饭。
我们到了的时候，饭还没有做好，我和弟弟就去找表弟表妹玩。我们立刻找到表弟表妹问：“你们玩丢沙包吗？”他们回答道：“当然玩了，但是我们不会玩。”我们说：“没事，我们教你。”于是，我们开始玩了起来。
规则是这样的：先有两个人在两边，其他人站中间，站在两边的人拿沙包砸人，只要被沙包砸中的那个人就阵亡了，但只要接住的就可以有自救功能，不过自救只有。
里面的人全没了就到下一轮，下一轮就是里面的人在外面，外面的人换在里面。
知道了规则后，我们就开始玩了。首先是表弟和表妹在外面，表弟瞄准我说：“看招，飞虎大流星。”说完便用力一丢，沙包飞快地向我飞来。
我立马闪到一边，把手放在沙包瞄准的地方，一弄就接到了，随后便又给了表弟。
这时，弟弟松了一口气，表弟看见弟弟丝毫没有防守，给弟弟打了个措手不及。就这样，弟弟被淘汰了。而我则在一旁抱头大笑，表弟看到了急忙将沙包丢了出去，我也被表弟给干掉了。这时，饭已经做好了，我们急忙跑去吃饭了。
今天我们玩得很开心。丢沙包，我们不仅丢出了快乐，还丢出了我们急速反应能力。
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上午，王老师发明了一个游戏，叫“击鼓传花”。游戏规则很简单，由王老师用教鞭敲击讲台，造出“鼓声”，而鼓声时不时会停止。
在王老师敲的同时，由程俊希开始一个个往后传。当鼓声停止的时候，红领巾在谁的`手里，谁就要上台表演才艺。
游戏开始了，随着清脆的鼓声响起，程俊希愣了一下，赶紧传给后面的人。大家快速地往后传，生怕红领巾在自己手上鼓声停了。突然，鼓声停止了，红领巾准确无误地握在了，我的手上。
同学们顿时叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王老师一声：“一二！”同学们也异口同声地附和：“安静。”王老师转身对我说：“那么，你要表演什么呢？”我直接背起了《木兰辞》。
背完后，鼓声再次响起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，来了个三百六十度无死角旋转，一丢，唉，正中李文杰的小脸蛋，接下来基本没第一组什么事了，我们一个个笑得前仰后合。
这次游戏后，我更大胆了，反应速度更快了。怎么样，是不是很好玩呢？
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第一节课，在语文书上发现了“两人三足”游戏，我恨不得马上下课去玩。
耶，下课了！我和黄子辰开始了快乐之旅。我和黄子辰用红领巾绑紧一边的腿，试着走了一下。哎，怎么松了？黄子辰真不靠谱。我绑了一下，这不有手、有脚就行吗？邹墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下。“我们来比赛吧。”
“我们先迈外面的`腿。”我着急讲着。我们虽然配合不默契，但还是取得了胜利。敌方吸取之前的教训，开始了第二局。
开始了，我和黄子辰还在傻乎乎地边走边倒。好家伙，竟然使用跳功！只见他们绑着的那条腿悬空，另一条腿如同飞毛腿，大幅度。我不禁感叹一句：“我嘈！”
到了一半的时候，已经赶上了他们，我们伸手一抓，抓住了他们，我感觉胜利在望。我们都摔了一个狗啃屎。我在前面，处于，由于我和黄子辰的腿绑在一起，并且他还被别人压到，我是想跑都跑不了哇！我太难了。
我不管三七二十一，手能伸多长是多长，后伸到了终点。我们胜利了，但我们红领巾解不开了。就因为这件事，我成了班里的笑话！
真是“功夫不负有心人”啊！
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今天，我们来到开心作文社，老师给我们举行了一场吹气球大赛。
首先，老师宣布了比赛规则：第一，听口令方可吹气球。第一，每排为一组，共分六组，每组选出第一名进入决赛。第三，在三十秒内谁吹的大谁就是胜者。第四，吹气球过程相互不能碰撞，否则就算淘汰，吹爆不算。
比赛开始了，大家非常紧张，个个鼓起腮帮子使劲吹，饱满的气球比孩子们的脸还大。六组共选出了六位第一名，纷纷站上讲台开始进入决赛。因为我也是第一名，所以我紧张得直冒汗。决赛开始了，有的同学在喊“加油、加油！”有的好像有些失落，悄悄地看着，但此刻的我有点自豪。
结果出来了，卜晨旭胜了，拿得了冠军，我只好丧气地回到座位。大家投去羡慕的目光，都在为他欢呼，教室一片欢腾真热闹。
通过这次比赛，我虽然没拿到冠军，但是我很荣幸自己获得小组第一。
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你玩过抢凳子的游戏吗?一开始，我以为抢凳子是夺走凳子，后来玩过才知道其中的乐趣。
游戏规则：拿出参赛者小一个的凳子，然后同学们围着凳子走，当老师喊停，我们就开始抢凳子，谁没做到，谁就被淘汰。
游戏开始了，老师一边数数，同学们一边唱歌，玩得不亦乐乎，就在同学们唱的正开心的时候，老师喊停!同学们就抢了起来，一瞬间同学们的尖叫声加上凳子的移动声，混杂在一起，教室里就炸开了锅。就在混乱之时，我找了一个座位趁机坐下，我的同学李一琳急的抓耳挠腮，好似热锅上的蚂蚁，没办法，在指定时间内，他并没有找到座位，只好垂头丧气的出局了，凳子越来越少，我的心情也越来越紧张。经过几轮的游戏，终于到了决赛，我和王小刚互相看了一眼对方，好像我们有什么深仇大恨一样，就在这时，音乐有开始了，我怀着忐忑的心一步一步逼进凳子，当老师喊停的时候，我以迅雷不及掩耳之势做到了凳子上，而王小刚呢?还在一旁发呆呢!
后，在一阵呐喊中，我夺得了冠军，同学们玩得都非常开心!我也收获了胜利的喜悦。
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今天我们班要进行一场激烈的夹弹珠比赛。同学们个个激动不已。身手灵敏的同学想赶快进行，让别人见识一下，身手笨拙的同学则愁眉苦脸，真是有人欢喜有人愁呀！
我和那些高手相差甚远，实力悬殊，连那些高手都捏上一把汗，我更是紧张的要命。轮到我们组夹弹珠了，我是第一个，我的'手颤巍巍地根本不听使唤，我先看准一颗红色的珠子，果断夹住，却没想到那颗珠子竟飞出了我的筷子。第二次，我慢慢地夹住那颗珠子，正准备放下去，那颗珠子却像坐滑梯一样又滑回了盆子，弹珠好像在说：“哈哈哈，你是不可能夹住我的。“我就这样和弹珠对战了好几个回合，结果呢？一个弹珠都没有夹到。后我想到了一个办法，我先夹住一个弹珠，然后用闪电的速度放进另一个杯子里。哎，方法是有了，可没有时间了，只能慢慢地回到座位上，开始看别人夹弹珠。
你瞧！有的同学一下子就夹住了；有的同学和弹珠玩起了你追我赶的游戏；有的同学的弹珠跳起了美丽的舞蹈，惹得台下的同学哈哈大笑。到了第二组，没想到他们个个如虎添翼，一夹一个准，一夹一个准，但没想到半途出了意外。后我们组险胜。我们组每一个人都欢呼起来，第二组却垂头丧气的，无精打采，后我们还美滋滋地砸了金蛋。
通过这节课，我懂得了心急吃不了热豆腐，遇到事情要冷静。后得到了奖励，我的脚下好像踏着幸福的云朵，心里美极了！
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“哈哈哈”教室传来同学们的笑声，为什么同学们会笑呢？原来，司老师带我们在玩游戏。
一开始，司老师说我们这节课玩游戏，我们看来看去不知道司老师的葫芦里卖的是什么药。这时屏幕上出现三个大字“画方圆”我们不知道是在圆中画方，还是在方中画圆。然后又出现了规则，一只手画方；一只手画圆，两手同时画，5秒画完。
我们组是逯宇航去的，他画的时候我很紧张，恨不得去帮他画，结果他居然画成了一个三角形，同学们笑得直不起腰，画的好的是柴铭悦，就是挨在一起了，孙欧沛林还画成了五边形，大部分的同学画得都“惨不忍睹”，该圆的地方不圆，该方的地方不方，班级的同学哄堂大笑，同学们开心极了。我也想上去画，可是，上去的不是我，我只能在纸上画，画了好几个，我也有两个画的很好。
后老师问为什么这个游戏这么难，大家都画不好，有的同学说是左右脑的问题，有人说左右手的问题，老师说是“一心不可二用，做事要一心一意不能三心二意”。
我非常喜欢游戏课，期待下一节游戏课的到来。
