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活动目的1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
3、让幼儿理解节约的意义，知道节约的价值。
活动准备
1、课前为孩子们说一些关于节约的事迹，和关于节约的好处。
2、准备好讲课的课件及教室。
3、沉重一点的音乐CD及播放器。
活动过程
一、谈话
1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。
2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。
3、总结同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事
1、指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。
2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
三、身边的浪费现象大调查
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
2、总结校园浪费现象不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯；大量使用性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等。
3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……
4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。
6、总结由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢？有什么好方法？
四、节约离我们有多远？节约就在我们身边
1、谈话节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。
2、指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。
3、明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求。
4、谈话勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。
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（一）环境创设1、搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料，布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰。
2、将幼儿收集的泥质品、制作的沙画，布置在不同的展区，供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。
3、在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片。
4、创设种植区，供幼儿种植。
（二）生活活动
1、散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松软的特点。
2、提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，讲究卫生。
3、利用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动作准备。
4、鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。
（三）家园共育
1、提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、性纸杯等，带到幼儿园来。
2、提醒家长创设亲子共乐时间，与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的特性等。
3、请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为幼儿缝制沙包。
4、请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土，共同制作简单的石头造型、泥土作品，带到幼儿园与小朋友分享。
（四）教学活动
1、“玩泥巴”：尝试和泥，关注泥巴的变化，会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。
2、“好玩的`沙包”：尝试沙包的多种玩法，能单手正面将沙包向前投掷2米左右。
3、“跳一跳，真快乐”：能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作，愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。
4、“五彩石头路”：尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石，体验局部组合成整体的新奇感。
（五）区域活动
1、益智区：“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序；“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成。
2、美工区：“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱；“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作。
3、表演区：“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器，较准确地拍出几种常见节奏型；“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器。
4、阅读区：“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容；“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事情，感受做小帮手的快乐。
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活动目的：帮助同学们明确新学期的学习目标和计划。
增进同学们之间的了解和交流。
活动内容：
开学致辞：班主任发表新学期开学寄语，鼓励同学们以饱满的热情投入新学期的学习生活。
目标分享：每位同学轮流上台，分享自己新学期的学习目标和个人计划，增强自我驱动力。
小组讨论：分组讨论如何有效实现新学期目标，互相提供建议和支持。
制定班级公约：共同制定新学期班级公约，明确班级纪律和学习氛围要求。
活动准备：
准备开学致辞稿。
准备小组讨论所需的材料和引导问题。
准备班级公约草案，供同学们讨论和修改。
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活动目的：增强班级团队凝聚力和协作能力。
通过团建活动，让同学们更加熟悉和信任彼此。
活动内容：
破冰游戏：通过简单的破冰游戏，打破同学们之间的陌生感，活跃气氛。
团队建设游戏：组织团队建设游戏，如“盲人方阵”、“信任背摔”等，培养同学们的团队协作和信任感。
分享与反馈：游戏结束后，组织同学们分享游戏体验，提出改进建议和感想。
班级合影：全体同学合影留念，增强班级归属感。
活动准备：
准备破冰游戏和团队建设游戏的规则和道具。
准备相机或手机，用于拍摄班级合影。
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一、活动主题新学期，新起点
二、活动目的
通过班会活动，帮助幼儿适应新学期的生活，激发他们对新学期的期待和热情，同时增进师生之间的了解和信任。
三、活动时间
新学期开学第一周的周五下午
四、活动地点
幼儿园大班教室
五、参与人员
大班全体幼儿、班主任及助教老师
六、活动流程
开场白：班主任致欢迎词，介绍新学期班会的目的和流程。
自我介绍：每位幼儿进行简短的自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。
新学期寄语：班主任和助教老师分别发表新学期寄语，鼓励幼儿们在新学期取得进步。
游戏环节：组织幼儿们进行简单的团队游戏，如“找朋友”、“丢手绢”等，增进彼此之间的了解和友谊。
分享环节：邀请几位幼儿分享他们新学期的期望和目标。
结束语：班主任总结活动，鼓励幼儿们在新学期共同努力，共同成长。
七、预期效果
通过本次活动，幼儿们能够更好地适应新学期的生活，增进师生之间的了解和信任，同时激发他们对新学期的期待和热情。
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活动目的：通过本次班会，培养学生热爱地球、关注环境的高尚品质，增强他们的环保意识和责任感，鼓励他们在日常生活中实践环保行为。
活动流程：
1、开场与主题揭示
主持人上台，揭示班会主题：“绿色行动，从我做起”。
播放一段关于地球环境现状的视频，引起学生共鸣。
2、环保知识分享
教师或学生代表分享环保知识，包括垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
通过PPT、图片等形式展示环境问题的严重性，如空气污染、水资源短缺、森林砍伐等。
3、小组讨论
分组讨论学生日常生活中可以做到的环保行为，如节约用水、用电，减少性用品使用等。
每组派代表分享讨论结果，全班交流。
4、环保小品表演
学生自编自演环保小品，通过生动有趣的表演，展现环保的重要性和紧迫性。
5、环保知识问答
进行环保知识问答环节，通过抢答、必答等形式，检验学生对环保知识的掌握情况。
6、环保倡议书
全班共同撰写并宣读环保倡议书，从自身做起，为保护环境贡献一份力量。
活动总结：
教师总结本次班会内容，强调环保的重要性，鼓励学生将环保理念融入日常生活。
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主题：团结合作，共创美好未来目的：通过此次班会，加强同学们之间的团队合作精神，提高集体凝聚力，共同创造美好未来。
时间：XXXX年XX月XX日
地点：学校多功能报告厅
流程：
开场：由班主任简短致辞，介绍班会主题和目的。
互动游戏：组织同学们进行团队合作游戏，如接力传球、拼图竞赛等，增进彼此间的沟通和协作能力。
分享交流：邀请几位同学上台分享团队合作的经历和感受，鼓励大家相互学习，共同进步。
主题演讲：请一位专家或老师进行主题演讲，讲述团队合作的重要性以及如何更好地进行团队合作。
总结发言：由班主任进行总结发言，强调团结合作的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中积极践行。
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主题：探索未来，规划人生目标：帮助学生明确人生目标，激发学习动力，培养责任感。
流程：
开场：由班主任简短介绍班会主题，并引导学生思考人生规划的重要性。
分享环节：邀请几位学生提前准备，分享他们的未来规划，包括职业选择、学习目标和人生梦想。
讨论环节：分组讨论，每组探讨并分享关于未来规划的想法和困惑，老师给予指导。
规划制定：引导学生制定短期和长期目标，并思考如何实现这些目标。
总结：班主任总结班会内容，强调人生规划的重要性，并鼓励学生积极行动，为实现目标而努力。
注意事项：
提前通知学生班会主题，让他们有所准备。
班会过程中，保持氛围轻松愉快，鼓励学生积极发言。
班会结束后，可以跟进学生的目标制定情况，给予必要的帮助和支持。
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一、班会主题："携手共进，创造美好未来"
二、班会目的：
通过此次主题班会，加强班级凝聚力，提高同学们的团队合作意识和集体荣誉感，同时激发大家的学习热情，共同为美好的未来努力奋斗。
三、班会内容：
开场：由班主任简要介绍班会主题和目的，引导同学们进入班会氛围。
互动环节：通过小组讨论的形式，让同学们就如何提高班级凝聚力、促进团队合作等方面展开讨论，分享自己的见解和建议。
分享环节：邀请班级中的优秀学生代表分享自己的学习经验和成长历程，激励同学们积极向上。
总结环节：由班主任对班会进行总结，强调班级团结的重要性，鼓励同学们在今后的学习生活中相互支持、共同进步。
四、班会形式：
采用小组讨论、分享交流等形式，注重同学们的互动与参与。
五、班会时间：
预计1小时左右。
六、班会地点：
班级教室。
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一、主题：弘扬劳动精神，共创美好未来二、目标：
增进同学们对劳动价值的认识，培养劳动习惯。
通过实践活动，提升同学们的动手能力和团队协作精神。
弘扬劳动精神，树立正确的价值观，激发同学们的创新创造精神。
三、内容：
开展“劳动光荣”主题演讲，让同学们分享对劳动的理解和感悟。
组织同学们参与劳动实践活动，如班级卫生清洁、绿植养护等。
设立“劳动之星”评选环节，表彰在劳动中表现突出的同学。
四、流程：
开场：主持人宣布班会开始，介绍班会主题和目标。
主题演讲：邀请几位同学发表“劳动光荣”主题演讲。
实践活动：全班同学分组进行劳动实践活动。
评选表彰：评选出“劳动之星”，进行表彰和颁奖。
总结：主持人总结班会内容，鼓励同学们继续发扬劳动精神。
五、注意事项：
确保活动安全，避免发生意外事故。
关注同学们的参与情况，确保每位同学都能积极参与。
班会结束后，及时总结经验教训，为下次班会提供参考。
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一、活动目标：提高学生对安全重要性的认识，增强自我保护意识。
学习并掌握基本的安全知识，了解常见的安全隐患。
引导学生形成正确的安全行为习惯，预防事故的发生。
二、活动内容：
交通安全教育：讲解交通规则，观看交通事故案例视频。
校园安全教育：讨论校园内可能存在的安全隐患，制定防范措施。
网络安全教育：普及网络安全知识，提高辨别网络陷阱的能力。
火灾安全教育：学习火灾逃生技巧，模拟火灾演练。
三、活动形式：
教师讲解与学生互动相结合，激发学生的学习兴趣。
观看安全教育视频，直观展示安全事故的严重性。
分组讨论，引导学生主动思考并寻找解决方案。
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一、活动目标：通过此次班会，增强同学们的安全意识，掌握基本的安全防护知识，提高自我保护能力。
二、活动内容：
交通安全：讲解交通规则，强调行人与车辆的安全距离，不闯红灯，不随意横穿马路。
防火安全：教育同学们注意用火用电安全，不乱丢烟蒂，不私拉乱接电线，掌握基本的火灾逃生技巧。
网络安全：提醒同学们保护个人信息，不随意透露给陌生人，防范网络诈骗，不点击不明链接。
校园安全：遵守校规校纪，不参与打架斗殴，遇到欺凌及时报告老师和家长。
三、活动形式：
通过PPT讲解、视频展示、情景模拟、小组讨论等多种形式进行。
四、活动准备：
提前收集相关资料，制作PPT和视频，准备情景模拟道具。
五、活动总结：
活动结束后，进行总结，强调安全意识的重要性，希望同学们将安全知识内化于心，外化于行。
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一、活动目标：提高学生对安全问题的认识，增强自我保护意识。
学习并掌握日常生活中常见的安全知识和技能。
二、活动内容：
开场：通过真实案例引入，让学生认识到安全问题的严重性。
知识分享：讲解交通安全、防火防灾、网络安全、防溺水、防欺凌等安全知识。
互动环节：组织安全知识问答，鼓励学生积极参与，加深理解。
情景模拟：模拟突发事件，如火灾逃生、交通事故等，让学生学会应对。
总结：强调安全的重要性，提醒学生在日常生活中时刻保持警惕。
三、活动形式：
采用讲座、互动问答、情景模拟等多种形式进行。
四、活动时间：
预计活动时间为1小时。
通过此次活动，希望学生们能够树立安全意识，掌握安全技能，为自身的健康成长提供有力保障。
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一、主题的提出诚信是快乐的、诚信更是可贵的，诚信是一个民族的传统美德，一个人拥有了诚信就等于拥有了一大笔财富。那么我们小学生应该怎样做到诚信呢？
为了让诚信扎根于孩子心田，我们班开展畅谈“我与诚信”主题班会活动。
二、活动目的
让学生在畅谈“我与诚信”的过程中，逐步了解诚信，感悟诚信，做一个真正诚信人。
三、活动准备
在活动前一周，我让同学们搜集有关诚信的故事、寓言以及亲身体验的感受等资料。由于我们地处偏远的农村学校，学生所能搜集、查阅的资料少，这一特殊情况。要求学生回忆、搜集发生在自己身边有关诚信的事，搜集好后小组讨论，准备发言。
四、活动形式
形式：可采用故事演讲、朗诵、谈感受等形式。
五、活动过程
主持人：同学们，诚信对我们太重要了。一个人如果失去了诚信，那他就会失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；为了更好理解诚信，今天我们共同畅谈诚信吧！用自己喜欢的方式谈。哪一队先来？
红花队的一个同学站起来讲起《狼来了》的故事，虽然这个故事大家都很熟悉，但今天同学们讲起来、听起来却别有滋味。
红花队的另一名同学迫不及待的站起来说：“我听了这个故事，明白了撒谎、骗人的人后会害了自己。我们可不能撒谎。”
苹果队的同学跃跃欲试，爱看故事的杨飞飞同学冲上讲台，绘声绘色的讲起了《金斧子和银斧子》的故事。
主持人：刚才两队都讲了自己搜集到有关诚信的故事，非常精彩，各加10分，比赛继续。
这次苹果队先谈，一个大胆的孩子站起来讲起了自己的故事：，我没有完成作业，当组长问我的时候，我撒谎说：“做好的可是不见了。其实，我说谎的时候，心里忐忑不安，挺难受，直到补上后才平静下来。我以后再以不能撒谎了。”
红花队的同学也有不少体验和感受，梁译文同学滔滔不绝的讲起了自己的故事：，我向奶奶要一元钱买笔记本，可奶奶没有零钱，只有5元，我见奶奶不愿意给我，我连忙说：“奶奶，我拿去买，剩余的钱我一定给你拿回来。”当我拿着剩余的钱，看到心爱的玩具，却忘了自己的，买了玩具。回家奶奶问起，我支支吾吾的回答她，钱被我弄丢了，说完还哭了起来了。奶奶以为我真的弄丢了，安慰我说：“丢了就丢了，哭什么。”现在想想自己欺骗了年迈的、慈祥的、又疼爱我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同学们请相信我，今后一定不会再欺骗了。
红花队和苹果队的同学热情高涨，激情饱满的畅谈着，比分咬得紧紧的，后在一曲《一分钱》歌声中结束了这次主题班会课。
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一、活动目的学生中存在一些不文明现象，如乱扔垃圾、说脏话、对学校教职工不礼貌等等，不仅影响到学校的风气，更影响学生良好品质的养成。为了创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的中学生，希望通过此次班会活动,引导学生自觉养成文明习惯，共创和谐校园，争做文明学生。
二、活动时间及地点
时间：本周星期三第七节课
地点：高一多媒体教室
三、活动对象
达州新世纪学校高20xx级（6）班全体学生
四、活动过程
（一）前期准备
1、制定好活动方案
2、申请活动场地（高一多媒体教室）
3、收集活动所需材料：校园不文明想象照片、文明主题相声、中学生文明题目、文明礼貌故事、相关音乐视频文件
4、确定主持人（男女各一名）和相声演员并在活动前排练好
5、制作好活动PPT
（二）执行过程
1、打开PPT暖场，引出“创和谐校园，做文明学生”主题的氛围，主持人开场（5分钟）
2、播放校园不文明现象的图片（10分钟）
3、学生表演小品《说话》（5分钟）
4、PPT呈现，学生一起做一些关于中学生文明礼貌的题目（10分钟）
5、PPT呈现文明礼貌故事（10分钟）
6、结束语：播放音乐（5分钟）
（三）后期总结
做好场地的清理工作，班、团委做好总结工作，并以书面形式保留
五、注意事项
1、主持人需清楚活动流程、写好串词并排练熟悉，相声表演需排练熟悉
2、活动场地的试用，保证设备能正常使用
3、PPP制作要符合活动流程的安排
4、在工作人员的带领下，确保全班同学有序开展本次活动
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一、活动主题好习惯成就好人生
二、活动时间
110月8日
三、活动地点
高一（2）班
四、活动背景
学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生可能对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力。为了营造班级积极向上的气氛，促使同学们在高一开始就养成良好的行为生活和学习习惯，特举办此次主题班会。
五、活动目的
1.通过“好习惯成就好人生”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要摈弃不良习惯，养成良好的行为习惯。
3.通过主题班会使学生理解习惯对生活、对学习的影响，使学生明白良好的学习和生活习惯对以后人生的影响。
六、班会准备
1.在全班物色一男一女两个主持人和小品、相声、舞台剧的表演者；
2.邀请嘉宾谈自身的一些良好的生活和学习习惯；
3.对小品、相声、舞台剧的剧情等进行事前的修改和排练，使之更符合实际和学生的心理。
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一、活动目的1、班委是一个班集体的领导核心，有一个健全、有号召力的班委，不仅能协助教师管理班级，营造积极向上的班风和学习氛围，而且能锻炼学生的管理能力和领导能力，从而增强学生的自信心和提高人际交往能力。
2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
二、活动准备
1、《班委竞选大会》主题班会PPT课件。
2、竞选前做好一定的宣传工作。
3、参与竞选的学生提前写好竞选演说稿。
三、班会活动流程
（一）谈话导入：总结开学班级的总体情况，再说明班干部对班级的重要性，引出主题。
（二）主持人主持活动
（三）说说心中的好班委
1、以小组为单位讨论自己心目中理想的班干部。（教师巡视并强调说时要简明说明理由）
2、全班交流讨论。
（四）公布班委的竞选职位，并公布班委的职责和班委的竞选条件
同学们现在看看这些竞选职位和竞选的条件，并了解它们不同的职责工作。看看自己适合哪个职位？或者说能胜任那个职位？
（五）主持人宣布班级班委竞选的开始
1、宣布本次参加班委竞选的名单。
2、参与竞选的学生轮流上台发表竞选演说。
3、进行全班投票活动，以举手的方式进行表决。
4、由小助手进行点数计数，宣读选举结果。
（六）当选班委的同学发表当选的感言。
（七）班主任对本次活动进行小结，做班会总结。
新的班委就此产生了，让我们大家祝贺他们。我们进行选举，大家就应该少数服从多数人的意见，要学会尊重大多数同学的选择，要积极配合好新班委的工作。班委就是老师们的小助手，是同学们的“领头羊”。但是正因为如此，班委更需要以身作则，严格要求自己，给其他同学做好的榜样。
（八）主持人宣布活动的结束。
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班会主题：“三爱三节”
班会时间：
20xx年11月14日
班会地点：
三年级一班教室
班会参加人：
三年级一班全体学生及班主任
班会背景：
开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
班会目标：
1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3．通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
班会准备：
1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。
2.指导学生准备与此次班会有关的小节目
3.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT，在班会进行过程中展示、感受。
班会过程：
1.主持人致辞，班会开始。
2.行队礼，唱国歌。
3.节目表演：诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》
4.学生自由谈感受。
5.班主任总结发言。
6.班会结束。
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活动目标：通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自己，做一个诚实守信的文明学生。
活动过程记录：
一、引入
1、学生讲《狼来了》的故事。
2、主持人导入。
二、展开
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）
2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）
3、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）
4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化
1、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次）
2、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。
3、各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。）
4、主持人小结，深化主题。
四、总结、升华
1、主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。
2、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”
4、班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）
5、德育处储处长作指导。
6、主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。
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班会主题：感恩生命中的所有存在。
班会目的：
通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。
班会宗旨：
我们来谈爱，感恩社会，感恩生活！
活动地点：
勤学楼120课室
活动时间：
12月26日晚七点—九点半
活动流程：
1、主持人致辞，宣布班会开始;
2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;
3、主持人致辞—爱与感恩;
4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则);
5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;
6、辅导员致总结辞;
7、主持人宣布班会结束。
后期工作：
课室清理由全体班干负责。
注意事项：
1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。
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一、活动主要目的：梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。
梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞梦想，激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。
并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的。内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。
二、活动时间：
20__年11月16日。
三、活动地点：
造价1304教室。
四、活动安排：
1、由班委先做好初步工作。
2、通过小组讨论决定班会形式。
3、制作PPT。
4、班会召开。
五、参加活动人员：
造价1304全体成员。
六、活动内容：
放飞梦想，激扬青春。
七、活动总结：
1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏，还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。
2、教室布置有序，环境及灯光效果良好。
3、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注意力。
4、班委分工到位，有序地维持好场内秩序。
5、对突发状况能很好地及时应对处理。
6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持，让大家有种放松的心情的感觉，很随意自在。
7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。
总之，本次“放飞梦想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完美，内容更丰富多彩，效果更佳。
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一、活动主题快乐启航，迎接新学期
二、活动目的
通过轻松愉快的活动氛围，帮助幼儿们调整心态，积极面对新学期的学习和生活。
三、活动时间
新学期开学第二周的周三下午
四、活动地点
幼儿园中班教室及户外操场
五、参与人员
中班全体幼儿、班主任及助教老师、部分家长志愿者
六、活动流程
开场舞：全体幼儿和老师们一起跳一段欢快的开场舞，活跃气氛。
新学期目标设定：班主任引导幼儿们设定新学期的学习和生活目标。
亲子互动游戏：邀请家长志愿者与幼儿们一起进行亲子互动游戏，如“两人三足”、“接力赛”等。
才艺展示：鼓励幼儿们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。
户外探险：带领幼儿们到户外操场进行简单的探险活动，如寻找宝藏、观察自然等。
总结分享：班主任引导幼儿们分享新学期的感受和收获。
七、预期效果
通过本次活动，幼儿们能够以更加积极的心态面对新学期的学习和生活，同时增进与家长、老师之间的互动和了解。
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活动目的：通过本次班会，让学生了解低碳生活的概念和意义，掌握节能减排的方法，倡导绿色校园生活方式，共同为减少碳排放、保护环境贡献力量。
活动流程：
低碳生活知识讲解：
教师讲解低碳生活的概念、意义及节能减排的方法。
通过实例展示低碳生活给环境带来的积极影响。
低碳生活体验活动：
组织学生进行低碳生活体验活动，如关闭不必要的电灯、空调，使用双面打印纸等。
让学生亲身体验低碳生活带来的变化和好处。
低碳生活小贴士分享：
学生分享自己在日常生活中实践低碳生活的小贴士和经验。
鼓励其他同学学习借鉴，共同营造低碳校园氛围。
低碳生活倡议书：
全班共同撰写并宣读低碳生活倡议书，呼吁全校师生共同践行低碳生活理念。
低碳生活创意展示：
学生展示自己设计的低碳生活创意作品，如低碳出行方案、节能家电改造等。
通过展示和交流，激发学生的创新思维和环保意识。
活动总结与反思：
教师总结本次班会活动成果，肯定学生的努力和创意。
引导学生反思自己在日常生活中的环保行为，提出改进意见和建议。
鼓励学生将低碳生活理念带入家庭和社会，为保护环境贡献更多力量。
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一、活动目的引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
指导学生如何选择合适的课外读物，养成良好的阅读习惯。
二、活动准备
图书、名人小故事、关于读书的知识考题。
排练歌舞表演《小小读书郎》和快板《读书要有好办法》。
三、活动过程
开场：
主持人开场白：介绍书本的重要性和读书的乐趣。
展示有关书的名言，如“书是全世界的营养品”。
表演环节：
欣赏歌舞表演《小小读书郎》。
听中外名人的读书故事。
互动环节：
互相推荐有益的书籍。
听快板《读书要有好办法》，学习如何高效阅读。
表彰环节：
推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。
辅导员讲话：
总结活动，指出目前存在的问题（如读书太快不注意思考、光借漫画书等），并鼓励学生爱读书、会读书。
四、活动延伸
督促学生养成“每天阅读一小时”的习惯。
打造“书香班级”，营造浓厚的阅读氛围。
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一、主题：弘扬劳动精神，共建美好校园二、目标：
让学生了解劳动的意义和价值，培养劳动习惯。
增强学生的团队合作精神和责任感。
通过实践活动，提升学生的动手能力和创新能力。
三、内容：
开展劳动知识讲座，让学生了解劳动的历史、意义和价值。
组织学生分组进行校园环保活动，如捡拾垃圾、绿化植树等。
举办劳动技能比赛，如叠被子、擦桌子等，评选出劳动小能手。
四、形式：讲座、实践活动、比赛
五、时间：XXXX年XX月XX日
六、地点：学校报告厅、校园内
七、参与人员：全班同学、班主任、科任教师
八、预算：根据活动需要，合理安排预算，确保活动顺利进行。
九、总结：活动结束后，进行总结评价，表彰优秀个人和团队，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬劳动精神。
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一、活动目标：庆祝六一国际儿童节，让孩子们感受到节日的快乐。
增强班级凝聚力，培养孩子们的团队合作精神。
二、活动主题：
“快乐成长，共享六一”
三、活动时间与地点：
时间：6月1日
地点：学校多功能厅
四、活动内容：
开场舞蹈表演，展示孩子们的活力与风采。
互动游戏环节，通过游戏增强孩子们之间的沟通与协作。
表彰优秀学生，激励大家共同进步。
亲子互动环节，邀请家长参与，增进家校联系。
集体合影，留下美好回忆。
五、活动准备：
提前布置活动场地，营造节日氛围。
准备音响、道具等所需设备。
邀请家长参与，确保活动顺利进行。
六、活动预算：
根据活动需要，提前制定预算，确保活动顺利进行。
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一、目标：提高学生对安全问题的认识，增强自我保护意识。
学习日常生活中的安全知识，预防常见的安全事故。
二、内容：
交通安全：讲解交通规则，引导学生养成文明出行的习惯。
校园安全：介绍校园内安全设施，强调禁止攀爬、打闹等危险行为。
防火安全：讲解火灾预防知识，进行火灾逃生演练。
网络安全：提醒学生注意个人信息安全，避免网络诈骗。
三、形式：
PPT讲解：通过图文并茂的形式，向学生传授安全知识。
视频观看：播放安全教育相关视频，让学生更直观地了解安全知识。
讨论交流：鼓励学生分享自己的安全经验和看法，提高安全意识。
四、效果评估：
通过课后小测试，检验学生对安全知识的掌握程度。
收集学生的反馈意见，为下班会活动提供参考。
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一、活动内容：交通安全教育：讲解交通规则，如何安全过马路，乘交通工具的注意事项。
校园安全教育：防火、防溺水、防触电、防欺凌等。
网络安全教育：保护个人隐私，防止网络欺诈，正确使用网络资源。
二、活动形式：
PPT讲解：通过图文并茂的形式，生动形象地展示安全知识。
互动问答：提出问题，引导学生思考，加强记忆。
角色扮演：模拟生活中可能遇到的安全问题，让学生学习如何应对。
三、活动准备：
准备PPT和相关安全知识资料。
准备互动问答的问题和答案。
安排角色扮演的场景和角色。
四、活动时间：
本次活动预计用时1小时。
五、活动总结：
活动结束后，对本次班会进行总结，强调安全知识的重要性，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
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活动目的(教育、培养的效果及目标)：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)：
1、教室黑板上书写“善待挫折—拥有高中生活的宝贵财富”的艺术字。
2、网上搜索关于“挫折”的个案。
3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。
4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。
5、准备音乐《真心英雄》。
活动过程：
一、认识挫折
1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。
2、个案分析
少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢?
二、了解挫折
1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能产生的原因
三、感受挫折
1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应
2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。
3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。
四、善待挫折
1、善待挫折
过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢?
2、师生共同探讨善待挫折的方法。
五、活动效果及后记
本次班会由于精心组织，同学大多亲身经历过、遭遇过“挫折”，所以引起了同学们的共鸣，都积极发言，表达自己的观点和感想，效果良好。尤其是对于考试以后及时调节心态，对自己重新定位起到了良好的效果。
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一、活动目的扩大学生的阅读面，增加阅读量。
培养学生的阅读兴趣，提高读写能力。
二、活动准备
制定详细的读书计划，包括推荐书目和阅读时间。
准备相关课件和阅读材料。
三、活动过程
启动仪式：
主持人介绍活动背景和目的。
发放推荐书目，启动读书活动。
阅读实施：
开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词。
开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目2-3本。
设立“读书”课，每周挑两个午间进行阅读活动。
展示交流：
开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会。
举办经典诵读展示、故事会、读书笔记评比。
