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上饶市第十小学毗邻上饶市行政中心，地处清幽雅致的龙潭湖公园一侧，是一所市、区两级政府投资三千余万元兴建的公办小学；学校占地面积42亩，环境优美、设施一流。学校按照省级规范化校园建设标准进行规划设计，设有微机室、舞蹈室、美术室、体育室、实验室、图书室、多媒体室、双篮球场、羽毛球场、室内体育馆、室外体育场。
上饶市第十小学占地面积约42亩，24个教学班，可容纳学生1080人，环境优美、设施一流。学校主体为综合楼、教学楼、实验楼三楼连通结构，内部设有微机室、舞蹈室、音乐室、美术室、实验室、语音室，外部设双篮球场、羽毛球场、室内体育馆、室外体育场等。上饶市第十小学共招生2个年级、2个班、220人，有效解决了市中心区迅速增长的适龄儿童就学问题。
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上饶市广丰区城南小学位于江西省上饶市广丰区，学校类型为小学。
2018年，上饶市广丰区城南小学获2018年全国青少年校园足球特色学校。
2021年11月，被江西省精神文明建设指导委员会办公室列入“第xx届江西省文明校园”候选公示名单。
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上饶市实验小学，位于上饶市信州区丰溪路005号（邮编：334000）。是江西省现代化教育示范校。
学校占地面积约8000平方米。学校现有65位教师，其中4人获得高级职称。在校学生1856人。
学校先后获得江西省现代化教育示范校、上饶市德育示范校、上饶市文明单位、上饶市先进集体、上饶市校本教研示范学校等称号，并担负着各种课题研究的教学实验基地，多个课题获得奖项。
2021年11月，被江西省精神文明建设指导委员会办公室列入“第xx届江西省文明校园”候选公示名单。
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上饶市石狮中心小学是上饶市设立的一所小学。学校环境优美，舒适宜人。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，能满足日常教学工作的需要；师资力量雄厚，学校培养了一大批优秀的教师队伍，教学水平较高，专业性较强。自建校以来，学校培养了大量优秀人才，教学质量较高，办学成果显著。
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江西省上饶市第一小学坐落于钟灵毓秀的信江河畔、金龙岗上，毗邻五三大道。学校教育教学设备先进、功能教室装配齐全，中小学高级教师11人，江西省特级教师2人。
2017年11月，上饶市第一小学获评第xx届全国文明校园。
作为一所百年校，自有其文化传承和历史积淀。在教育教学的大潮中敢立潮头，勇争第一。自2011年开始，确立了“做好的自己”的校训。秉承此校训，学校独创了“好习惯成就一生”的办学理念,并将“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”确立为办学目标。
学校管理层在校园百年香樟的启迪下，汲取它“四季苍翠、抱团成林、驱虫防腐”之特点，秉承“共同管理”之精神，走内涵式发展之路，以“厚德博学、合作创新”为管理理念，“分工合作、分级问责”为管理模式，创设了“六横六纵十九点”管理体系，倾力打造“香樟文化”，培育“香樟英才”。
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江西省上饶市第九小学位于坐落于钟灵敏秀的信江河岸，是一所全日制公立小学。学校坚持”立德树人”的教育方针，经常开展校园活动来丰富学生的课余生活。
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上饶市第二小学，位于江西省上饶市信州区中山路东门路交通十分便利，经中山路可直达上饶市中心广场、步行街、体育中心等地，多路公交车从这里经过，学校创办于1964年，原称为东门街小学。
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上饶市逸夫小学拥有37个教学班，2262名学生，129位教职工，其中正高级教师1人，省特级教师1人，省学科带头人3人，省骨干教师5人，上饶市（梯队）人才5人，市学科带头人1人。
2020年11月，上饶市逸夫小学荣获“全国文明校园”称号。
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上饶市陆羽小学位于凤凰大道以南、茶圣路以北，毗邻桐子坞棚户区改造小区，校园周边商品房密集，位于主干道边上，交通便利。上饶市陆羽小学是由上海宝冶建筑工程公司承建，地上部分约21.20万平方米、地下部分约10万平方米，占地面积约174.24亩，是一所环境幽雅的优质公办小学。
陆羽小学拥有一支综合素质强、专业基本功扎实、教育技能突出、同时还具有敬业和奉献精神的专业化师资队伍。陆羽小学从着手建校至今，一直得到了市、区级各部门领导的大力关注和支持，通过教师公开招聘考试招录了大量高等院校毕业的青年教师，也从信州区其他优质小学引进了教学经验丰富的专业型教师。我校现有在编教师均为本科院校毕业，教师学历合格率为100%。
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上饶市第五小学位于江西省上饶市信州区道塘街56号，其前身是私立抚州小学，创建于民国二十五年秋。1966年9月，改现称。曾获得“全国‘双合格’优秀（示范）家长学校”、“全国助残先进集体”、“江西省人民满意学校”、江西省文明先进单位。
上饶市第五小学以“建设特色校园文化，走科学发展之路，创建五小品牌”为发展目标。推行“线性专业化”管理，使常规管理不断规范，逐步形成了“民主、和谐、奋进”的管理特色。学校在秉承“为幸福一生奠基”的办学理念，全面走进新课程，全面推进素质教育，认真贯彻教育方针，大胆调整课程结构，把兴趣特长课列入课表，为培养全面发展的学生奠定了基础，使素质教育的实施真正落到实处。坚持“推进素质教育、特色引领、彰显个性、健全人格、五育并举、培养创新能力、为学生终身发展奠基”的教学特色逐步形成，教学效益日益显著。
