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春雨的色彩①春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落在地上，沙沙沙，沙沙沙……
②田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
③小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
④小燕子说：“不对！春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了。春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
⑤麻雀说：“不对！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
⑥小黄莺说：“不对，不对！春雨是黄色的。你们看，春雨落在油莱地里，油莱花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
⑦春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
1．小鸟们在争论一个什么问题？
___________________________________________________________________________________________
2．找出文中的比喻句，在下面画上“_________”线。
3．小朋友，你能仿照着写一写春雨是什么颜色的吗？
春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
___________________________________________________________________________________________
4．文中描写春雨下来时动作的词语有_________、_________、_________、_________。
【答案】1．春雨到底是什么颜色的？
2．春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落在地上，沙沙沙，沙沙沙……
3．春雨是白色的。你们瞧，春雨洒在梨树上，梨花白了。
4． 落 、 淋 、 洒 、 滴
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西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海岛。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。1．文段中“宝贵”这个词语的意思______________________。
2．这段话是围绕一句话来写的，请把这句话抄写在横线上。
___________________________________________________________________________________________
3．文段从（ ）这三个方面写了西沙群岛的鸟多。
A．群岛多 —— 海鱼多 —— 珊瑚多
B．树林多 —— 鸟蛋多 —— 鸟粪多
C．树林多 —— 海水多 —— 鸟粪多
【答案】1．形容重要的事物，不可随便浪费，含有贵重，极有价值的意思。
2．西沙群岛也是鸟的天下。
3．B
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黑眼睛的大红鱼①大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。
②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头盐。这种鲨鱼本来就很凶恶，况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。
③小黑孤零零地在海中游着，他又（ ）又（ ）。
④小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草……他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕桐树在风中轻轻摇动。后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。
⑤“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。
⑥“不行啊，”小红鱼们说：“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的！
⑦小黑想啊想，想啊想。他惊喜地说：“有了！不过大家要一起合作……”
⑧从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大——这家伙一定很厉害吧！于是，鲨鱼都纷纷逃开了。
1．填空题。
请找出第④自然段中的关键句________________________________。再结合关键句，概括第④自然段的主要意思_____________________________________。
2．选择题，把正确答案的序号填在括号里。
（1）第②自然段中，小黑从鲨鱼嘴边逃掉的原因是()
A．慌张
B．发现鲨鱼比别人早
C．蹿进黑乎乎的深水
（2）第③自然段中，小黑的心情是()
A．又害怕又难过
B．又高兴又新奇
C．又平静又担心
（3）联系上下文，第④自然段中的“稀奇”的意思是()
A．好看
B．宝贵
C．稀少新奇
（4）联系上下文，第⑦自然段中小黑想出的办法有可能的是()
A．自己吹气变成了大鱼
B．让所有的小红鱼游在一起组成大鱼，自己当黑色眼睛
C．从深海中找来一条大红鱼
【答案】1．小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西
小黑在海里游，碰见了各种稀奇古怪的海底生物
2．C、A 、C、B
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大兴安岭林区绵延千里，山峦叠翠，林莽苍苍，犹如镶嵌在祖国北疆的绿色明珠。春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰挥舞着翅膀在天空盘旋，何等威风。森林里的小动物偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。
夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉红的……真是姹紫嫣红！山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地送往祖国各地。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶。在这里木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。
冬天，凛冽寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，好一派北国风光。
大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
1．短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
2．这篇短文按___________顺序写的。
3．你喜欢哪个季节的大兴安岭？结合短文内容说说你的理由。
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
【答案】
1．大兴安岭林区是一座美丽的大花园。
2．时间
3．我喜欢大兴安岭林区的夏天。理由：草地上盛开着一片不知名的花儿，红的、白的、紫的、粉红的，什么颜色都有。多么美丽的大花坛呀！
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美丽的武夷山①武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。
②武夷山造型奇特，山势险峻（jùn）。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
③武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。澳水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
④到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上（）着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻（）着竹筏，青山徐徐从两边（）去，人们会有一种入诗入画的感觉。
1．选择下面的动词填入文中的括号里。
绕、退、拍
2．在第②段中找出能帮助理解这个文段意思的句子。
3．填空。
文章主要写了武夷山的山造型（）、山势（），武夷山的水很（）、很（），写出了武夷山的美丽。
4．找出你认为写得生动的语句，写一写你的感受。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【答案】1．绕；拍；退
2．武夷山造型奇特，山势险峻。
3．奇特；险峻；清；静
4．“溪水很静，静得像一面镜子。”这句话运用了比喻的修辞手法，把溪水比作镜子，生动形象地写出了溪水很静的特点，表达出作者对武夷山溪水的喜爱之情。
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槐乡的孩子槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
八月，天气热。鸡热得耷（dā）拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。男孩常常是（）到树上，用长长的钩刀一下又一下地（）着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰（）着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……
1．选择恰当的词语填人文中的括号里。
捡、削、爬
2．用“——”画出文中具体描写“八月，天气热”的句子。
3．选择题。
（1）“两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着”是一个（）
A、比喻句
B、拟人句
（2）第3自然段主要描写的是什么情景？（）
A、孩子们玩耍的情景
B、孩子们劳动的情景
4、从哪里可以看出槐乡的孩子“勤劳”？请写出两个理由。
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
【答案】
1、爬；削；捡；
2、鸡热得耷（dā）拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
3、（1）A；（2）B；
4、示例：体现槐乡的孩子勤劳的理由是：①他们不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的；②他们不怕热，还没到黎明就已经爬到小山上摘槐花；③第二天只要是晴天，他们又将投入到火热的劳动中。
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小麻雀叽叽喳喳的，蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，有时猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。（1）我会照样子写词语：
叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、（）、（）、（）。
【答案】干干净净、慌慌张张、吞吞吐吐
（2）这个文段描写了三种动物，它们各有特点：小麻雀叫人（），（）给人以（），（）令人（）。
【答案】愉悦、老鹰、雄健勇猛的感觉、蚂蚁、敬佩
（3）读了对蚂蚁的描写，我的脑海中出现这样一副画面：_______________________________。
【答案】一个周末的下午，一群小蚂蚁正排着整齐的队伍准备搬家。它们的队伍井然有序，像一列小火车，突然有一只蚂蚁出队了，想休息一会儿。这时来了一只特大的蚂蚁用触角碰碰它，好像在说：“别偷懒，快插到队伍中去。否则我会修理你的。”它赶快插到队伍中一起和它们搬家。（答案意思相近即可）
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①老鼠看到庄园主拿了一个老鼠夹，感到很担心:庄园主要来杀死自己!他开始去向所有其他动物发出警告:“小心老鼠夹!小心老鼠夹!”②母鸡听到他的叫喊声，很不耐烦地说:“我亲爱的老鼠，我知道那对你来说是个问题，但是它对我根本没有任何影响。”
③老鼠跑去告诉胖猪。“你放心，我一定为你祷告，”胖猪的午睡被搅了，很是生气，“但这跟我有什么关系呢?”
④老鼠又跑到母牛那里寻求帮助......
⑤老鼠看到没有哪个动物愿意跟他团结起来消除老鼠夹带来的危险，只好藏在它的洞穴里，整夜都不敢闭眼，害怕会发生什么悲剧。
⑥天刚亮，庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死。她在黑暗中没有注意到老鼠夹只是夹住了一条蛇的尾巴，所以在她走近老鼠夹的时候，被蛇咬了。她尖叫起来。
⑦庄园主赶紧爬起床，飞快地将妻子送到医院。
⑧在医院的教治下，妻子保住了命回家了，但身体很虚弱。庄园主知道肉汤对病人是好的补品，就把母鸡杀了，給妻子补身体。
⑨在妻于养病期间，邻居们都来探望她。为了表示对邻居们感谢，庄园主把胖猪杀了，热情地招待邻居们吃了顿饭。
⑩妻于终于康复了，但是医药费很贵。庄园主把母牛杀了，卖了，用所得的钱支付那些医药费。
1.根据故事内容选择正确答案，把相应的序写在括号里。
（1）庄园主拿来老鼠夹是为了夹（），结果夹到了（）伤了（）。
A.老鼠
B.人
C.蛇
【答案】（1）A、C、B
（2）老鼠夹向动物们发出警告和求助是为了（）。
A.消除自己的危险
B.消除其他动物的危险
C.团结起来消除老鼠夹带来的危险
【答案】(2)C
（3）对于老鼠的警告和求助，动物们（）
A.完全没有听见
B.马上团结互助
C认为与自己无关
【答案】(3)C
2.这个童话给人们什么启示?在下面正确选项的括号里打"√"。
A.看似与自己无关的危险可能是自己的危险，所以，帮别人就是帮自己。（）
B.老鼠主动向动物们发出警告，结果没死，所以，帮助别人是快乐的。（）
C.邻居们探望庄园主妻子受到感谢，所以，帮助别人是一种美德。（）
【答案】A．看似与自己无关的危险可能是自己的危险，所以，帮别人就是帮自己。（√）
【解析】本题考查对文章中心的理解能力。C选项是干扰项，从题目来看，C选项并没有问题，但是文章主要是讲了“在生活中，帮别人就是帮自己“这个道理，所以只能选A选项。
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这是一个令人感动的故事。河岸边的山坡上，有一个很大的蚂蚁洞，里面住着一群蚂蚁。蚂蚁洞的周围长满了野草和树木。人们常常见到这些勤劳的蚂蚁们一块儿在草地里寻找食物，一块儿在树林里搬运粮食，一块儿去小河里游泳。
故事的起因是这样的：有一年的秋天，山坡上的野草和树木突然燃烧起来，正在草地上和树林里劳动的蚂蚁们连忙跑回了家。可是火势越来越大，蚂蚁们被大火团团围住了！看来，妈蚁们（必死无疑安全无忧）了。
只见蚂蚁们像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起，你抓着我，我抱着他，很快就聚集成了一个圆球。然后，它们一起用力，让这个蚂蚁圆球沿着山坡向大火外围的小河滚去，蚂蚁球越滚越快，越滚越快。看，蚂蚁圆球滚到火堆里了！只听见大火把圆球外围的蚂蚁烧得“啪啪”作响，但是，那些已经被烧着的蚂蚁们并没有散开，还是紧紧地合拢在一起。就这样，蚂蚁圆球不停地从熊熊烈火中滚过，距离小河越来越近，越来越近了。结果，圆球蚂蚁滚进了河里。圆球外围的蚂蚁被烧得体无完肤，而圆球里面的蚂蚁却都保住了性命。它们创造了一个奇迹。
1．读短文，想一想，在第3自然段（）中选择合适的词语，用“——”画出。
2．故事发生的时间是_____。
3．请按要求从文中找词语并填在横线上。
“聚集”的近义词_____，反义词_____
4．找出文中与下面意思相近的四字词语或成语写在（）中。
（1）全身上下的皮肤没有一块好的，形容遍体都是伤。（__________）
（2）形容火势旺盛而猛烈。（______）
5．读短文，根据下面的提示，在（）中填序号。
①聚集成了圆球②迅速围拢③圆球不停地滚过烈火起因：一群蚂蚁被大火包围了。
经过：（）→（）→（）
结果：蚂蚁滚进了小河，许多蚂蚁保住了性命。
6．文中的“奇迹”是指________________
7．下列关于短文的理解恰当的一项是（）（只填序号，）
A．这是一群团结的蚂蚁
B．这是一群怕死的蚂蚁
C．这是一群不团结的蚂蚁
D．这是一群怕水的蚂蚁
8．请你想象预测一下，如果这群蚂蚁各自逃命结果会怎样。
_____________________
【答案】
1．必死无疑
2．有一年的秋天
3．合拢散开
4．体无完肤熊熊烈火
5．②①③
6．蚂蚁们在被大火包围的情况下，聚成圆球齐心协力从大火的包围中逃出来。
7．A
8．结果就一只蚂蚁都逃不出去了，全部葬身火海。
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快乐的钥匙①有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
②一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越来越大，自己不就会越来越穷吗？想到这个情景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。
③另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他心里为有这样一个理想而充满了快乐。
④是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
1、从短文中找出下列词语的反义词。
快乐——（）贫穷——（）
2、联系上下文，解释下列词语的意思。
微不足道：_______________________________
3、短文中两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。
第一个农夫心情________，是因为________________________。
第二个农夫心情________，是因为________________________。
4、读了短文，你明白了什么？
__________________________________________
【参考答案】
1、①痛苦②富有
2、指非常渺小，不值得一提。
3、①悲观痛苦②他总跟富人相比，认为自己和富人相差太远③快乐④他与自己以前相比，他觉得现在自己收获很大
4、我们应该知足常乐，要根据自己的实际情况制定目标，不能盲目与他人比较。
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一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候，米袋忽然破了。雪白的大米落在地上，老奶奶很着急。少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
1、短文共有（）自然段。
2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急？
________________________________________________。
4、想一想，后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。
________________________________________________。
参考答案：
1、3
2、3
3、在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！
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葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下甜的葡萄，让你吃个够。……”1、这一节共有____句话。
2、作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
3、这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（1）葡萄种的地方。（）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。（）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）
参考答案：
1、（4）
2、红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色
3、（3）
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梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
（1）找出短文中表示时间的词语。
（2）联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（）；“②快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。
（3）找出比喻句，用“横线”划出来，句子中是把（）比作（）。
（4）这篇短文是按（）顺序写的。
参考答案：
（1）春天、夏天、秋天、冬天；
（2）①梧桐树②花儿开放③树叶茂盛、稠密；
（3）一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
芽苞，小弟弟微笑着睁开眼睛；
（4）时间。
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有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（1）把括号里不正确的字划去。
（2）从文中找出一对反义词：
（）――（）
（3）图示蒲公英的变化。
时间：早晨→中午→傍晚
草地颜色：（）→（）→（）
花的形状：（）→（）→（）
参考答案：
（1）把括号里不正确的字划去。划去“向”
（2）从文中找出一对反义词：（张开）――（“合上”或合拢）
（3）图示蒲公英的变化。
时间：早晨→中午→傍晚
草地颜色：（绿色）→（金色）→（绿色）
花的形状：（合拢）→（张开）→（合上或者合拢）
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花坛中央，种着几棵高大清秀的美人蕉。它深绿色的叶子，像一把绿色的芭蕉扇；它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀！花坛两边，有两棵石榴树，它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵。
花坛的四周，摆放着许多花。有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有那美丽的海棠，真是美不胜收。
学校的花坛可真美呀！
1、这篇短文共有（）个自然段。写美人蕉美丽的是第（）自然段。作者从（）、（）、（）三方面写了美人蕉的美丽。
2、在短文中选择合适的词语填空。
（）的叶子（）的月季
（）的海棠（）的花朵
（）的吊兰（）的麦冬
3、用﹏画出文中的比喻句。
4、用___画出短文的中心句。
参考答案：
1、4、1、叶子、茎、花朵
2、深绿色、粉红、美丽深、红色、翠绿、不畏严寒
3、它深绿色的叶子，像一把绿色的芭蕉扇；它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀！花坛两边，有两棵石榴树，它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵。
4、学校的花坛可真美呀！
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一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜的欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上的山和的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向大伙们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到了一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋大海中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根树枝，带他脱险，一面叹息到：“挨，真可怜连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过的山和的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
1、小蚂蚁为什么觉得自己"伟大"？
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2、小蚂蚁又因为什么"疑惑不解"？
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【答案】
1、因为小蚂蚁以为自己征服世界上的山和的洋。
2、因为小蚂蚁征服了世界上高的山和的洋，不可能连小土堆和小水洼都过不去。
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这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的，是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美？”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.画出选文的中心句。
2.为什么天文学家说它是以丑为美的？
3.“奶奶脸红了，我也脸红了”。他们为什么会脸红呢？
4.读了这篇文章，你有什么启发？
参考答案：
1.丑到极处，便是美到极处。
2.因为它不是一般的顽石，不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
3.“我们”为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。
4.我们做任何事情都不能用世俗、浅陋的眼光去看待，要去挖掘它的内涵。
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宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。
回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”
他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。
1.根据寓言内容打一成语。
2.联系上下文，体会文中“巴望”一词的意思。
3.这个寓言故事告诉我们一个什么道理？
参考答案：
1.揠苗助长
2.“巴望”是盼望、渴望的意思，这个词语表现出了农夫急切的心情。
3.做任何事都不能急于求成，要尊重事物的发展规律。
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在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去，想问个究竟。“喂，船大哥，你好啊！”
“你好！我不是船，我是水上飞机。”
“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
1.这条大船的“奇怪”表现在哪里？
2.文中的“我”是什么类型的水上飞机，作用是什么？
3.你还知道水上飞机的其它作用吗？
参考答案：
1.白色船体的两边长了两个大翅膀。
2.海上救护机。可以迅速救援海上遇难的船只。
3.参加战斗、输送物资、森林灭火。
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《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
_________________
淡妆浓抹总相宜。
1.这首诗的作者是宋代的________，诗歌写的是杭州________的美景。
2.把横线上的诗句补充完整。
3.解释下列词语的意思。
潋滟：___________________
相宜：___________________
参考答案：
1.苏轼、西湖
2.欲把西湖比西子
3.波光闪动的样子
合适
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