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作为一个不到6岁孩子的家长，和所有父母一样，对孩子的教育很是头疼。教好孩子是所有家长的希望，都希望孩子是一个对社会有用的人。下面我就孩子比较容易出现的几个问题和家长老师交流一下。俗话说：三岁看大，七岁看老。幼儿时期的教育很是关键，可以帮助孩子培养良好的生活习惯，基本的礼仪礼貌，行为符合社会一般的道德规范。孩子以后就不会走错路，走偏路，也为家长以后的工作生活节省很多的精力。
首先谈一下大家都遇到过的问题：孩子的吃饭问题。这个问题我是借鉴了美国人的方法，每个孩子都会挑自己喜欢的东西吃，乱吃零食，结果就是到吃饭时间吃不下饭，怎麽办?他们的方法是每餐饭必须吃好才可以吃零食其他东西，如果期间孩子说吃饱了，也不必强喂，只需在吃下顿饭之前收起所有食物，让孩子知道不吃饭就会饥饿。饥饿的滋味是不好受的，他们会牢牢记住不吃好饭的代价。采取这个方法需要注意和家里的老人沟通下，不然老人心疼孩子，偷偷给东西吃，会让你前功尽弃的，呵呵！
再者就是孩子的文明礼貌问题，作为家长经常会发现孩子不知道从哪里学会了一些不文明的语言和行为。出现这种情况第一责任人应该是家长，因为对孩子影响大的就是自己的父母，在不知不觉中教会了孩子很多。孩子获取知识一个重要渠道就是通过模仿大人的一言一行。所以打铁还需自身硬，家长们先管好自己吧，只有自己注意文明礼貌，孩子们才会不受不良影响。当孩子遇到一些不文明的言行时，要注意认真对待，及时指正不可敷衍，要让孩子们知道哪些是好的.，哪些是不正确的，帮助孩子从小树立起正确的文明道德观。
还有一个很重要的问题：诚实。首先要和孩子讲明说谎的危害，认识到诚实是一种美德，诚实的人受到别人的尊重，说谎话的人是可耻的，不受欢迎的。在生活中有很多事情，孩子们不懂问起来，家长碍于各种原因不能讲实话，这些都对培养孩子的诚实不利。家长们只有从我做起，尽量不要对孩子说谎，自己的孩子也就不会变成爱说谎的坏孩子。
孩子的教育不只是家庭和学校的教育，也有必要融入社会教育。社会也是一个大学堂，孩子们迟早会进入社会成为社会集体人。我们在教育孩子时尽量贴近生活，多参加社会生活，并注意对孩子的活动进行指导，引导孩子们树立健康积极的生活观。
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我女儿今年四岁，就读于xx市xx幼儿园中三班，我本人今年xx岁，老来得女，孩子自然成了我们夫妻俩的掌上明珠，我给女儿取英文名“angle”，天使的意思。
但在孩子一岁半时，我和太太就开始关注和探讨孩子的品德教育问题，特别是我的太太，从小培养孩子必须对长辈有礼貌，见面必须讲问候语，教育孩子不随地吐痰，不乱扔垃圾。有，我有意的在她面前扔了个废纸团，孩子马上说“爸爸不文明，乱扔垃圾”，我马上在孩子面前承认了错误。我们还特别注重培养孩子遵守规则，比如学会按序排队，过马路时不闯红灯，必须走人行道，必须走斑马线过马路等等。
孩子的品德教育还包括学会分享、有爱心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出来分享，还要求她把心爱的玩具带去幼儿园，让所有小朋友一起参与玩乐，让她在分享中体验快乐！在我女儿出生时，她的爷爷奶奶就已经被安排在老人院居住和生活。同样这点她母亲做的非常好，一个月四个星期天，其中有两个星期天，我们一定带着女儿到深圳盐田怡康院和老人团聚（还有两个星期天，是孩子的伯父伯母带孩子去探视老人），四年多以来，我们从不间断，因为我们明白，中华民族几千年来的孝道是需要传承和发扬的。
在孩子的成长过程中，在日常生活中，总会有任性、调皮，甚至犯小错误的时候，我们在教育孩子的过程中，必须注意场合，千万不要在人多时教育和训诫孩子，特别是千万别在爷爷奶奶、外公外婆的.面前教育，也不要在许多亲戚朋友的面前来教育。前者容易出现救兵，教育不好孩子；后者容易让孩子失了面子，反而会更加反叛，教育的效果也会大打折扣。应该在与孩子单独相处时，耐心和孩子讲道理，让孩子明白到底错在哪里。同样，我们在教育孩子时必须注意方式方法，要少训责，少谩骂，多赞美，多鼓励，培养孩子自信心，同时也要让孩子知道不足之处，更重要的是让孩子知道如何弥补不足。
当然，在孩子的今后教育中，我也有许多困惑，在现今优越的物质条件下，如何杜绝孩子的攀比心理，如何培养她勤俭节约、艰苦朴素的精神，如何防范孩子沉迷电子游戏等等，以上就是我和太太四年来的一点心得和感悟。
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从我第一眼看见儿子那稚嫩的脸庞，想到要把这个小小的生命哺育成人不是一件简单的事情，心里就无限的激动。从那一天起我就时刻提醒自己，父母是孩子的第一任老师，父母的形象、做人原则、思想都在潜移默化地影响着孩子。在享受为人母的乐趣的同时，也在努力做一名合格的母亲，教育好孩子是我的义务和责任。
时光飞逝，日月如梭，转眼儿子已经步入小学的殿堂，随着孩子一天天长大，有了自己的思想，问题也就跟着出现了。
期中考试后儿子竟然边打自己的头边说自己笨死了，没脸见人了，怕考试，一考试就紧张，好像对学习快要失去兴趣了。这次儿子的举动让我非常的震惊，让我百思不得其解的'是儿子从小就是一个活泼好动，性格开朗的孩子，每天都是大大咧咧的样子，为什么这次会做出了惊人的举动呢？经过我几日的反思，想起第孩子考试没考好，我说过："又没考好，你怎么这么笨？这么让我失望啊！"这时我意识到，是自己的话刺激到了孩子。我的回应没有接纳孩子的情绪，把孩子没考好归因于笨，给孩子种下了负面的种子，流露出自己的失望情绪，不但解决不了问题，反而给孩子增加了心理压力。
等到了第二次我改过了自己的说法，"你能不能说一说这次考试为什么没考好？"虽然这次没有给孩子带来负面影响，却让孩子觉得我不了解他，理解不了他的感受，对我产生怀疑、不信任，甚至反感。
第三次我说："没事儿，只要你努力就行了，妈妈以前也怕考试。"这次却让孩子产生什么都无所谓、不思进取的思想苗头了。
第四次我又说："我知道没考好你很难受，我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事，只要肯登攀。妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力"这次我得到的回应是孩子考试不恐惧了，不打退堂鼓了，积极进取。孩子既有了兴趣，也有了信心。
通过这件小事，我明白，要站在孩子的角度客观的看待问题，了解孩子的心理状况，用成人的思维做出理性、妥当的回应。所以我希望积极配合学校、老师的工作，努力增进孩子的心理健康发展，使他成为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格接班人和建设者。
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“望子成龙，望女成凤”是天下每一个父母的共同心愿，但实际生活中用什么样的方法来实现这个愿望呢？可能每个人都有自己的想法和做法，可谓“仁者见仁、智者见智”。下面是我的一些心得和体会：
一、培养孩子的读书兴趣
在孩子很小的时候，他母亲就买了好多书，选择了一些内容生动的、有趣的.、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。这些书籍不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。每天坚持在他睡觉前，读故事给他听，慢慢地他养成了睡前一定要听故事的习惯。现在每天晚上八点后都会坚持让他写一会儿数字或做一会儿智力游戏，他也非常感兴趣。而且每个月至少都要去新华书店，让他自己挑书，他都特别开心，走路时都连蹦带跳，嚷着“我又买书，真开心！”，甚至有时为了买书他会放弃买玩具。
二、增强孩子的自信心
当孩子做了好事时要及时给予鼓励，让孩子从小懂得父母是爱他的，而且是对他是有所期待的，这种观念的养成会让他受益终生。有时孩子做事会显得胆怯，不知如何下手或做得对不对，这时就需要父母多鼓励，给他指导一个方向，让他自己去做，在做的过程中多多赞美和鼓励。有了自信心后孩子就会喜欢做事情，主动做事情了。
三、多参加一些活动
孩子的模仿能力强，多参加一些活动，能增长孩子各个方面的见识。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的发展空间。活动可包括一些兴趣，如绘画、下棋、珠心算等，也包括旅游、户外活动、交朋友等，还可包括体育煅炼。当然贵在坚持，现在每个周末我都会送他去学围棋，不论刮风下雨，坚持不懈。每天晚饭后休息一会儿就在小区里散步，煅炼身体，以增强他的体质和胆量。
四、尊重孩子的选择
孩子往往有自己的想法，如果家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理，从而影响孩子的心理健康。在非原则性问题上要充分尊重孩子的选择，父母做适当引导。尊重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的安排，毕竟孩子将来的社会与我们受到的教育和所处社会不完全相同。
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家庭教育是孩子健康成长的第一步，父母是孩子的第一任老师。双减政策之后，家庭教育的重要性尤为突出，可以说家庭教育决定着孩子的发展方向和前景，影响着孩子的一生。在这个过程中，父母和子女完成了共同的成长。下面谈谈我的一点体会。
一、爱孩子、尊重孩子，做孩子的知心朋友。
我的女儿善良、敏感、懂事，悟性极高，在生活中我尊重孩子，以平等的身份对待她，并建立相互信任的关系，做她的知心朋友。所以我常常给懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，凡事说到做到，让她真切实意地感受到我对她满满的爱。
二、培养孩子良好的学习习惯。
巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。自从女儿上小学后，我再三叮嘱她上课专心听讲，充分利用课堂的40分钟。课间休息时先整理好下节课的书本，再出去玩。傍晚放学后，不是打开电视，而是打开书包写作业，把老师布置的做一项勾一项，做事严谨有条理。作业完成后整理好书本和书包，削好铅笔，开始进行一小时的课外阅读。在此期间，我们家长也从不看电视或者手机，由于目前她识字量不大，所以我偶尔会陪伴阅读。一到休息日就相约去书店选择她喜欢的书籍，终使她养成爱读书、爱看书的好习惯，让美好的书籍滋养心田。
三、营造良好家庭氛围，做好榜样示范。
孩子是家长的一面镜子，父母是孩子好的榜样。记得央视主持人董卿说过：“你想让孩子成为什么样的人，很简单，你就去做一个什么样的人就可以了。”所以我不断地营造宽松、温馨、和谐的家庭环境，在跟孩子的相处过程中提升自己的修养，用饱满的热情迎接生活，用积极的心态创造生活。我每天6点起床，虽然她不怎么喜欢吃早饭，但我却一直变着花样准备丰盛的早餐。然后利用女儿起床之前的时间整理好家里的内务，对我来说，家里的整洁干净会让人产生良好的情绪。
四、培养孩子爱劳动，形成良好的行为习惯。
一个从小爱劳动的孩子长大了更加自律自强，所以我经常让孩子参与家庭劳动，首先自己的书包自己整理，其次教会她盛饭、叠被子、扫地、洗菜等一些生活基本技能。双休日去外公家时，就让她帮忙一起参与开心小菜园，拔草、浇水、摘果实，每次忙得不亦乐乎，体验播种和收获的过程。在平时的言传身教中，我注重她的一切行为习惯，比如家里来了客人要亲切打招呼，倒水并拿出家里的水果等招待他们；吃饭的时候要等一家人到齐了才可以动筷子，做到食不语，一手端饭碗，不能把爱吃的`菜放在自己面前。
五、鼓励表扬孩子，少批评，多培养兴趣。
表扬是塑造好性格的妙方。人性深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子也不例外。学习上我常常鼓励女儿：哇，你太棒了，真聪明，这些题目你都答对了；做错了也不责备她，而是耐心地说你下次再仔细些，好吗？在兴趣培养方面，我像很多鸡娃的妈妈一样，报了不少的兴趣班，但我知道，等她长大学业繁忙的时候，从中挑一到两个她感兴趣的培养下去。因为兴趣一多，孩子自然而然会减少对电视手机的依赖，防止电子产品成瘾。比如女儿在学的舞蹈，几年下来，不仅塑造了她的形体仪态，而且培养了她吃苦的精神。曾经好几次她退缩过，不想学了，但她每次收获证书时又是喜悦满满。所以我不时鼓励她说：“你看坚持就是胜利，妈妈就比不过你，连个一字叉都不行，要是我练一字叉，估计骨头断了。”此时她总会哈哈大笑。所以不要吝啬赞美，赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感。
六、加强体育锻炼，高质量的陪伴。
加强体育锻炼，给孩子一个健康的体魄。只要不下雨，平时晚上我会带孩子跳绳、走路、跑步、打羽毛球等。上次运动会前夕，她报名了跳远和垒球，那几日就带着她不停训练，功夫不负有心人，终她收获了第一名的好成绩。父母在家要少拿手机，更多的应该是高质量的陪伴，多跟孩子沟通，了解孩子的想法。
让我们保持平和的心态去接纳孩子成长路上的磕磕碰碰，和风细雨般地给予肯定、认可和赞美；温和而坚持地树原则、讲规矩；坚持不懈地每天学习进步，与孩子保持共同成长的步伐；努力成为孩子的榜样、倾听者、朋友。
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作为小学生的家长，我深感教育的重要性。在与孩子共同成长的过程中，我学会了耐心和倾听。我发现，鼓励孩子多表达自己的想法，比单纯的说教更有效。同时，我也注重培养孩子的独立性和自主性，让她学会自己解决问题。通过这段时间的实践，我发现孩子的自信心和学习兴趣都有了明显的提升。
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在教育孩子的过程中，我逐渐意识到身教重于言传。作为家长，我们的言行举止都会对孩子产生深远的影响。因此，我更加注重自己的言行，努力为孩子树立一个好的榜样。同时，我也学会了与孩子平等沟通，尊重她的意见和选择。这样的教育方式让我与孩子之间的关系更加亲密，也让我更加了解她的内心世界。
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通过这段时间的陪伴和教育，我深刻体会到陪伴是长情的告白。与孩子一起学习、一起成长，不仅能增进亲子关系，还能让我更好地了解她的学习状况和需求。我学会了根据孩子的实际情况调整教育方法，让她在轻松愉快的氛围中成长。
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在教育孩子的过程中，我学会了放手让孩子去尝试和探索。我明白，失败和挫折也是成长的一部分。因此，当孩子遇到困难时，我会鼓励她勇敢面对，而不是替她解决。这样的教育方式让孩子变得更加坚强和自信，也让我为她感到骄傲。
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作为小学生的家长，我深感责任重大。在教育孩子的过程中，我不仅关注她的学习成绩，更重视她的品德教育。我努力培养孩子的感恩之心和责任感，让她学会关心他人、回报社会。同时，我也注重与孩子的情感交流，让她感受到家庭的温暖和支持。这样的教育方式让我与孩子之间的关系更加紧密，也让我更加坚信教育的力量。
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在教育孩子的过程中，我深刻体会到了沟通的重要性。以前，我总认为自己是家长，孩子应该听我的，但实际效果并不好。后来，我开始尝试与孩子平等沟通，倾听他的想法和意见，这让我与孩子之间的关系变得更加融洽。我发现，当孩子感受到被尊重和理解时，他更愿意与我分享他的想法，也更愿意接受我的建议。因此，我认为，良好的沟通是教育孩子的关键。
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在教育孩子的过程中，我逐渐意识到培养孩子的独立性非常重要。我开始鼓励孩子自己做一些力所能及的事情，比如整理书包、打扫房间等。虽然一开始他做得并不完美，但我相信，通过不断的实践，他会逐渐变得更加独立。同时，我也注意在适当的时候给予他指导和帮助，让他在遇到困难时不会感到无助。这样，孩子不仅学会了独立，还增强了自信心。
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在教育孩子的过程中，我逐渐意识到情感需求的重要性。孩子不仅需要物质上的满足，更需要精神上的关爱和陪伴。因此，我开始更加注重与孩子的情感交流，经常与他聊天、分享彼此的感受。我还发现，当孩子感受到被爱和被关注时，他的行为表现也会更加积极。这让我深刻体会到，教育不仅仅是传授知识，更是情感的传递和共鸣。
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在教育孩子的过程中，我逐渐认识到鼓励孩子探索未知的重要性。我开始鼓励孩子尝试新的事物，比如学习新的乐器、参加不同的课外活动等。我发现，当孩子对某件事情产生兴趣时，他的学习动力也会随之增强。同时，我也注意在适当的时候给予他支持和鼓励，让他在面对挑战时不会感到害怕。这样，孩子不仅拓宽了视野，还学会了勇敢面对未知。
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在教育孩子的过程中，我深刻体会到了“身教重于言传”的道理。我开始更加注重自己的言行举止，努力成为孩子的榜样。比如，我希望孩子能够养成阅读的习惯，于是我自己也开始坚持每天阅读；我希望孩子能够尊重他人，于是我自己在日常生活中也尽量做到尊重每一个人。我发现，当孩子看到我这样做时，他也会不自觉地模仿和学习。这让我深刻认识到，家长的行为对孩子的影响是巨大的，有时候甚至超过了言语的教导。
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作为幼儿家长，我深感教育的起点在于家庭。在与孩子相处的每一天里，我学会了以耐心和爱心去引导他。我发现，鼓励孩子多尝试、多探索，比强迫他学习更重要。通过陪伴和共同成长，我看到了孩子一点一滴的进步和成长。
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幼儿教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造。作为家长，我注重培养孩子的良好习惯和品德，如诚实、善良、有礼貌等。同时，我也学会了与孩子平等沟通，尊重他的个性和选择。这样的教育方式让我与孩子之间的关系更加和谐。
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在幼儿教育的过程中，我深刻体会到身教的重要性。作为家长，我们的言行举止都会对孩子产生潜移默化的影响。因此，我更加注重自己的言行，努力为孩子树立一个好的榜样。同时，我也学会了倾听孩子的声音，理解他的需求和感受。
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陪伴是幼儿教育中不可或缺的一部分。我喜欢与孩子一起玩游戏、讲故事，这些亲子活动不仅增进了我们之间的感情，也让我更加了解孩子的内心世界。我学会了在陪伴中引导孩子成长，让他感受到家庭的温暖和支持。
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作为幼儿家长，我意识到每个孩子都是独一无二的。在教育过程中，我注重因材施教，根据孩子的兴趣和特长进行有针对性的引导。同时，我也学会了放手让孩子去尝试和体验，让他在挫折中成长，变得更加坚强和自信。这样的教育方式让我看到了孩子的无限可能。
