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掩盖过失的猫有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕（bǔ pǔ）老鼠时，让老鼠逃跑了。于是它就说：“我是看它太瘦，才放了它的，等以后养肥了再捉来吃。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就没想捉它——捉它还不容易？我是想利用它的尾巴洗脸。”
，它掉进泥坑里，浑身沾（diàn zhān）满了泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，灵验不过了。”
后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，
我在游泳……“话还没说完，就沉没（mó méi）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qiǎn qián）水呢。”
（1）选择括号中正确的读音。
捕（bǔ pǔ）老鼠
沾（diàn zhān）满
沉没（mó méi）
潜（qiǎn qián）水
（2）写出下列词语的近义词。
过失——
惊异——
（3）本文的写作顺序是（ ）
A.先分后总
B.总分总
C.先总后分
（4）说说这只翁是怎样掩盖自己的过失的。
①当它捕老鼠，老鼠逃走了，它说：“_________________。”
②当它被鱼尾劈脸打了一下，它说：“_________________。”
③当它掉进泥坑，浑身沾满记，它说；“_________________。”当它掉进河里，它说：“_________________。”
（5）这则寓言告诉我们（ ）
A.有一只猫，百般掩盖自己的过失。
B.猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。
C.骄傲吹牛是没有好处的。
D.对自己的过失不能掩盖，否则要吃大亏
答案
（1）bǔ；zhān；mó；qián
（2）过错；惊讶
（3）C
（4）我是看它太瘦，才放了它的，等以后养肥了是再捉来吃；我是想利用它的尾巴洗脸；身上跳蚤多，用这办法治它们，灵验不过了；我在游泳
（5）D
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①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）
③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）
答案
①诗人的这句话把人们打动了。
②如果你只是急着下山，就不能欣赏沿途的美景。
③我大概用了一个月的时间复习。
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1.名字、一下子、男孩的、世界、传遍了（连词成句）2.滚滚的黄河把我吸引住了。（改为“被”字句）
3.他的父母（ ）不爱他，（ ）为了从小培养他的生活能力。（填入恰当的关联词，并用这个关联词造句）
答案
1.男孩的名字一下子传遍了世界。
2.我被滚滚的黄河吸引住了。
3.不是、而是，例：他的第一名不是无缘无故来的，而是不断地努力换来的。
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1.这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”（《尊严》）这句话通过对年轻人的__________和__________描写，表明了年轻人__________的品质。
2.我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”（《自然之道》）
我和同伴的心情是__________，向导的心情是__________。向导这句话在文中的作用是__________。
答案
1.神态，语言，自尊、自强
2.紧张、焦急，若无其事，点明了课文的主题
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即使……也……虽然……却……
尽管……但是……
不仅……而且……
1.这首小诗（ ）构思精巧，（ ）立意新颖。
2.（ ）你每次都考一百分，（ ）也不能对学习有所疏忽。
3.内容空洞的文章，（ ）语言再华丽，（ ）没有价值。
4.（ ）我一直没有学到公冶长的本领，（ ）跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
答案
1.不仅……而且……
2.尽管……但是……
3.即使……也……
4.虽然……却……
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近义词：盘问——（ ）沉寂——（ ）
繁衍——（ ）凝视——（ ）
反义词：
希望——（ ）熟练——（ ）
崭新——（ ）敏锐——（ ）
答案
状——壮 采——彩
巩——恐 忘——望
从——丛 惯——贯
坚——竖 烂——难
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1、我能在正确的说法后面打上“√”。①“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。不是比喻句。（ ）
②“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。（ ）
③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。（ ）
④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。（ ）
2、我能用下列词语写句子。
①犹豫
②即使……也……
答案
1、①×②√③×④×
2、①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去的一些事。
②我学习了《蝙蝠和雷达》受到很大启发。
③我基本上改掉了不良的学习习惯。
④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀等文具。
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在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。（1）这段落选自《 》。
（2）这段话描写了（ ）和（ ）的特点。
（3）外洞的特点是（ ），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。
（4）作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ）、（ ）两种方法。
A.打比方
B.举例子
C.列数字
D.拟人。
答案
（1）记金华的双龙洞
（2）洞口、外洞
（3）空旷开阔走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。
（4）B、C
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我能照样子改写下面的句子。例如：大雨淋湿了我的衣服。
改为：①我的衣服被大雨淋湿了。
②大雨把我的衣服淋湿了。
鲜血染红了爸爸的征衣。
改为：
①________________________
②________________________
答案
①爸爸的征衣被鲜血染红了。
②鲜血把爸爸的征衣染红了。
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在饭店里一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīnɡ xìnɡ）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。┃┃
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个座位空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”
“等人来了，我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行！我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”┃┃
两碗香喷喷的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好……”
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……┃┃
（1）用“√”给文章中划线的字选择正确的读音。
（2）联系上下文解释下列词语的意思。
①倾盆大雨：
②无可奈何：
（3）从文章中找出下列词语的近义词或反义词。
找近义词：协商（ ）称赞（ ）
找反义词：冷淡（ ）狭窄（ ）
（4）短文已按“我们”等座位——让座位——受赞扬“的顺序分好段，请写出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
（5）那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？
答案
（1）xīnɡ、jiàn、zàn
（2）①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
②指感到没有办法，只有这样了。
（3）商量、赞许、热情、宽敞
（4）略
（5）略
