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1.设计个性字母卡。2.用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3.下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品。
4.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
5.用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
6.制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
7.制作“Happy New Year”为主题的英语小报。
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1.读单词，坚持每天记3-4个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)2.每天抄写1-3年级学过的单词10个，并在爸爸妈妈帮助下默写一遍。
3.每天坚持15分钟“英语听说时间”。(听说内容可以朗读英语或者看英语动画片)
4.自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词，要求写上详细的中文解释，并画上插图装饰。
5.制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
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听力与口语作业：1、听、大声读、背诵第一单元所有课文和单词。
2、坚持做到每天听并模拟读三十分钟。
3、尽可能在生活中运用所学英语。
4、请每天中午收看CCTV-10的“希望英语”栏目。
书面作业：
用四开的画纸制作一张以“新年”为主题的英语手抄报，要求版面设计美观，画面可剪贴可绘画。
选作部分：
1、请搜索“金太阳英语”，打开PEP小学英语，里面的背单词和单词游戏都是免费资源，请同学们查看、学习、游戏。
2、请搜索“洪恩英语”视屏，从1-01开始学习。
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1.每天听读英语10分钟。2.寒假大本。
3.练字帖一本。
4.复习二上单词并听写，开学检测。
5.创新作业
(1)收听儿童英文故事
(在家长的帮助下，选择孩子可以听的故事)
(2)英语节目录制
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1、坚持每天大声朗读寒假口语材料部分两页，可以读给家长、哥哥姐姐或是好朋友听，你还可以当个小老师，教教爸爸妈妈，更好地巩固所学知识。如果有的同学在复习期间有个别单词和句子度不准了，一定要给吴老师打电话;2、坚持每天认真完成寒假书写材料部分一页，做到字迹清晰，占格准确，开学时我们要进行作业评比;
3、鼓励同学们看一看英语原声电影、迪士尼英语等英语视听内容;
4、鼓励同学们积极主动地搜集、学习身边的英语，如与家长外出，看看周围都有什么英语单词、广告语等，(如KFC，PUSH，PULL等)，尽量记下来，可以问家长也可以问吴老师。开学时，看看哪位同学收集的内容多。
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1.根据学过的教材内容，选一个单元，尝试编写具有自己特色的英语主题式分级阅读材料，形式自由。2.观看BBC《中国新年》三集纪录片，用思维导图简介其中的某一集。
3.用四格（六格）漫画反映你的一个春节故事，每幅画面用英语句子对画面进行描述。
4.搜集自己本学期的作文佳作，设计一本英语作文集。
5.组队，完成一部英语微电影的配音。
6.用英语介绍自己的家人，并拍摄视频。
7.尝试翻译一篇文章。
8.阅读至少一本你喜欢的英语原著，并记录你喜欢的10句话。
9.至少看一场英文原版电影，并记录你喜欢的10句台词。
