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第一章 基础心理学一、教学方法：（1）分阶段完成练习，对题目答案进行分析。（2）概念准确，注意相近概念的区分，结合日常生活适当举例。（3）注意事项：注意学科的体系化和基础心理学在心理学学习中的基础地位。二、教学内容：（1）人格（重点掌握）（2）记...
2011-12-12
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第二章 社会心理学知识一、教学内容：（1）社会影响（识记）（2）社会化与自我（重点掌握）（3）社会知觉与归因（掌握）（4）社会动机与社交情绪（重点掌握）（5）态度（重点掌握）（6）沟通与人际关系（重点掌握）（7）社会心理学概述（识记）（8）爱情、婚姻...
2011-12-12
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第三章 发展心理学知识一、教学内容：（1）老年期的心理发展（识记）（2）婴儿期的心理发展（重点掌握）（3）幼儿期的心理发展（掌握）（4）童年期的心理发展（重点掌握）（5）发展心理学概述（识记）（6）青年期的心理发展（掌握）（7）中年期的心理发展（识...
2011-12-12
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第四章 变态心理学与健康心理学知识一、教学方法：（1）结合心理诊断技能课程进行学习。（2）变态心理学与健康心理学部分以讲解为主，涉及症状及精神疾病可使用教学录像或安排精神专科医院见习，使学员有直观认识。二、教学内容：（1）压力与健康（掌握）（2）...
2011-12-12
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第五章 心理测量学知识一、教学方法：（1）以基本概念教学为主，强调各指标的表示方法及之间关系。（2）本章节对心理测验技能有较强的指导意义，讲课时应着重加强二者之间的联系。二、教学内容：（1）心理测量学概述（2）测验的常模（重点掌握）（3）测验的信...
2011-12-12
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第六章 咨询心理学知识一、教学方法：对流派的讲解是本章的重点和难点，讲课时应增加对流派部分的说明和描述、通过讲解流派的起源及变迁，明确流派理论的主导思想和思维方式。二、教学内容：（1）咨询心理学概述（识记）（2）历史上的几种理论观点（掌握）（3...
2011-12-12
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摘要：心理咨询师考试（二级）认证知识点总结考试大纲。第一章 基础心理学一、教学方法：（1）分阶段完成练习，对题目进行分析。（2）概念准确，注意相近概念的区分，结合日常生活适当举例。（3）注意事项：注意学科的体系化和基础心理学在心理学学习中的基础...
2011-12-12
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摘要：心理咨询师考试（二级）认证知识点总结考试大纲。（2）讲解为主，结合日常生活适当举例，适当结合心理咨询中的人际互动关系、社会功能特点等方面进行举例讲解。（3）注意事项：注意引导学员在基础心理学基础上掌握社会心理学内容，注意人际关系及社会功...
2011-12-12
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摘要：心理咨询师考试（二级）认证知识点总结大纲。第四章 变态心理学与健康心理学知识一、教学目标：变态心理学与健康心理学涉足两大学科领域及其分支学科，一个是心理学的分支学科：临床心理学、变态心理学、健康心理学；另一个是医学的分支学科：临床精神病...
2011-12-12
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一、教学内容：（1）变态心理学（识记）（2）压力与健康（掌握）（3）健康心理学（识记）（4）常见精神障碍（掌握）（5）心理健康与心理不健康（重点掌握）（6）常见异常心理症状（重点掌握）（7）心理不健康状态分类（重点掌握）（8）正常心理与异常心理及其...
2011-12-12
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发展心理学知识一、教学目标：发展心理学是从生命全程的角度阐述个体心理发生、发展的规律及毕生心理发展的年龄特征的学科。学习目的是让我们在心理咨询活动中能更全面、深入地理解关于个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题，使我们了解个...
2011-12-12
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一、考试性质心理咨询师国家职业资格鉴定全国统一考试是一种标准参照性认证考试。为科学、公平、准确、规范地鉴定考生是否具备心理咨询师职业必须的理论素质和操作技能能力。根据《心理咨询师国家职业标准（试行）》（简称《标准》）和《关于开展国家职业资格...
2011-10-03
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