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【导语】教学的真正意义在于发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。良好的教学环境可以进一步激发学生的求学*，进一步调动学生的学习积极性和主动性。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 教案教学内容：二期教材四年级第一学期课本P22-23教材分析：本...2018-10-12
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一、基础35%1、把词语补充完整6%声色（）（）饶有（）（）（）（）之交（）苞（）放（）（）变色（）（）请罪（）（）莫及青烟（）（）（）（）棋布同心（）（）时光（）（）（）（）如柴2、给下面的字选择正确的解释（在...2017-06-30
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一、基础部分（14%）1、填空，把词语补充完整。（5%）忘恩（）义（）之（）外莫（）之交（）有所失2、写出4个描写人物外貌或神态的词语。（2%）例：两鬓花白____________________________3、从下面四个词语中选两个词语，可分别造一个句子，也可以连起...2017-04-21
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(完卷时间:60分钟) 第一部分计算50% 1、直接写出得数：9%6.4+4.6= 20.1÷100= 0.205×1000=7.4＋0.66= 15.5－5.5＋4.5= ＋－ =6-3.25=23.7÷100×1000=51.9－（）=21.92、竖式计算 (带﹡的要验算)9%15500÷280= 324.5＋2.477=﹡900－42.71=3、递等...2017-04-18
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1、比较每组中两个数的大小。0.65＿0.601.12＿1.020.97＿1.22、把下面的数按照从小到大的顺序排列。4.044.4044.0444.0044.40比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；...2017-03-14
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教学内容：小数的大小比较教学目标定位：1、在具体的问题情境中，经历探究小数的大小比较方法的过程，体验解决问题策略的多样化，并能掌握大小比较的一般方法来解决身边的实际问题。2、在独立自主、合作交流的活动中，培养了学生猜想、验证、比较、概括的思维...2017-01-18
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一、拼一拼，写一写。chà shì zhuāng jia cún( )不多摄( )度 ( ) 生( )fán zhí shū jiào yù( ) ( )菜比( ) ( )防二、想一想，填一填氐--(亻 )---(低) 家---()---()直---()---() 交---()---()三、想一想，连一连。美丽的关系治疗探索温暖的地球...2017-01-12
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说教材《一碗水》是语文A版小学语文四年级下册第3单元的第3篇课文，该单元以人与自然和谐为主题展开。《一碗水》是军旅作家吴然发表在《儿童文学》中的一篇抒情短文（文章体裁）。他讲述了密林中有一眼小小的泉水，它一年到头都不干涸，总是满满的一碗，为人和...2016-12-28
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各位评委、老师们大家好，我要说的是《举手的秘密》第一课时。主要从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学评价五个方面作具体的阐述。一、下面、我先来说第一个板块——说教材《举手的秘密》这篇课文讲述了“我”因为一些原因在课堂上老师提问...2016-12-28
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教学内容：Listen and say ,Ask and answer,Culture corner教学目标：知识目标1.通过Listen and say的情景对话，帮助学生理解核心句型的含义和用法。2.通过Ask and answer 的对话操练，帮助学生在模拟商店的情景中初步运用核心句型来表达意愿，购买食物。3.通...2016-12-28
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一、说教材1、教学内容:我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一单元《大数的认识》第一课时亿以内数的认识。2、教材地位与作用：学生在第一学段已经学习了万以内的数的读写认，而本单元则是在以前学习数的基础上，进一步认识亿以内的数的读写并了解其...2016-12-27
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教学目标：1.复习两位数乘除法。2.在具体的情景中培养学生运用已有的方法解决问题。3.培养学生节约用水的意识和习惯。教学重点：在解决具体问题的过程中巩固两位数乘除法的计算。教学难点：能从不同的角度来解决两步（或三步）的应用题。教学用具：教学课件教...2016-12-14
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第一部分计算部分一、直接写得数2.03+6.2=2.37+2.63=10-9.2=36.6-6=10.2×100=0.3+0.7=1.5÷100=12.6-10.02=5.5÷1000= 100÷25×4=二、竖式计算 30-9.021 1508÷52 三、递等式计算29.28+8.63+10.8297.3-（26.09+17.3）68×89+69×12-68 2300÷25÷4（603...2016-12-14
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Part 1 Listening(听力部分) 40%I. Listen and choose (听一听，选出听到的内容，将字母代号写在括号内):10%( ) 1. A. ball B. bell C. bear( ) 2. A. boat B. coat C. goat( ) 3. A. shape B. sharp C. shake( ) 4. A. purse B. post C. poster( ...2016-12-14
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1、经过平面上的三点中的任两点可以画直线( )A、3条 B、1条 C、1条或3条 D、以上都不对2、线段AB=2cm，延长AB到C，使BC=AB，再延长BA到D,使BC=2AB,则线段BD的长为( )A、4cm B、5cm C、6cm D、2cm3、已知点C是线段AB的中点，AB的长度为10cm，则AC的长度为_____...2016-11-30
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笔试部分60%I. Read and write(正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号)7%what has she got alice she has got some hamburgers mum——————————————————————————————————————————————————————————...2016-11-28
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一、书写端正，卷面整洁。(5分) 成绩二、基础知识。(25分)1、先把词语补充完整，再完成后面的要求。(6+2分)( )身( )骨身( )其( ) 和颜( )( ) 因( )施( ) 实( )求( ) 志( )道( )本学期课文中的很多人物给我们留下了深刻的印象，如：田老师、孔子、白求恩……...2016-11-17
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一、听写句子。3%二、单项测试。27%1、把词语补充完整。9%()分( )秒全()贯() ()钉( )铁( )高()下时( )时() ()七( )八( )()不屈气势( )( ) ()身( )骨2、选择合适的词语。2%持续继续陆续(1)戏散了，看戏的人( )走出戏院。(2)那欢乐的...2016-10-14
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1、分数加法的意义与整数加法的意义()。2、7/12的分数单位是(()/())，它有()个这样的单位，再添上()个这样的单位就是1。3、同分母分数相加减，分母不变，只把()。4、异分母分数相加、减，要先()才能相加。5、35分钟=()/()小时，80厘米=()/()米。6、0.8里面有8...2016-10-10